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1、5、4、3、2加幾加幾安康市石泉縣安康市石泉縣羅小紅羅小紅教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教材95頁的例4,完成“做一做”。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(知識(shí)與技能(1)、使學(xué)生能正確的計(jì)算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。(2)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),得出多樣化的算法。過程與方法:(1)、使學(xué)生在實(shí)際情境中,掌握5加幾、4加幾、3加幾、2加幾的計(jì)算方法。(2)、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的
2、能力,得出多樣化的算法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能正確、熟練地計(jì)算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握計(jì)算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:課件、掛圖。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備我最好一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備我最好(1)、口算題。(出示幻燈片)(2)、搶答。(3)導(dǎo)入,同學(xué)們能用不同的方法來計(jì)算,真不問:①、你能分別說說
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