2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20142014—20152015學(xué)年第一學(xué)期七年級音樂期末考核方案學(xué)年第一學(xué)期七年級音樂期末考核方案一、提出原因隨著新課程實施的推進,音樂課堂教學(xué)模式不斷推陳出新,但人們對音樂教學(xué)評價功能理解的不夠全面,觀點不夠正確,對音樂課的評價方法仍以傳統(tǒng)的歌唱和筆試為主,過多強調(diào)共性和一般趨勢,忽視了體現(xiàn)創(chuàng)新評價思路,質(zhì)性的評價手段和方法,也忽視了對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的個性發(fā)展差異的評價。如何建立合理的評價方案,在新課標(biāo)中明確指出:“音樂課程評價

2、應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進步,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的潛能,建立自信、促進音樂感知,表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展……”。在音樂學(xué)科的評價上,不能以一歌或一紙定“終身”,應(yīng)突出音樂學(xué)科的特點,靈活多樣的設(shè)計方案,公正、合理地對學(xué)生進行評定?;趯φn標(biāo)評價原則的理解,結(jié)合學(xué)校對課堂教學(xué)評價了解的簡況,探索設(shè)計音樂學(xué)科教學(xué)評價方案,供音樂教師參考,共同探討、改進。二、評價指導(dǎo)思想:1、教育學(xué)認(rèn)為:對青少年進行評價的基本視點在于“發(fā)展”二字,即用發(fā)展的眼光、從發(fā)展

3、的角度、從兒童身心發(fā)展的全方位來考察與評價青少年。2、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。3、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“應(yīng)在體現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的前提下,以音樂課程價值和基本目標(biāo)的實現(xiàn)為評價的出發(fā)點,建立綜合評價機制,評價的目的是為了促進每個學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生教學(xué)主。由于在音樂學(xué)習(xí)

4、中學(xué)生個體差異明顯因此,學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。六、階段性評價措施1、建立每月學(xué)習(xí)評價機制每月學(xué)生對自己的音樂學(xué)習(xí)進行一次自我評價、小組評價、教師評價,以表格形式進行。綜合素質(zhì)形成評價是教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程進行正確的指導(dǎo)和調(diào)控的“得力助手,也是學(xué)生了解自我、不斷提高自己與完善自我的“一面鏡子”,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中通過自評、互評不斷反思、不斷進步,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的能力,提高綜合素質(zhì)。2、學(xué)期終結(jié)評價學(xué)期終結(jié)評

5、價是目標(biāo)達成評價,主要是總結(jié)、了解學(xué)生一學(xué)期或?qū)W年在學(xué)習(xí)過程中行為形成、能力培養(yǎng)、知識掌握等,它包括課堂練習(xí)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情感態(tài)度等,這一評價一定要和平時的綜合素質(zhì)形成評價和教材最后的期末測試相互結(jié)合起來。綜合終結(jié)評價表音樂綜合評價表看唱聽賞奏表特長總評1、評價等級:A、B、C、D四個等級。2、采用自評和組評的方式3、特長項:有的學(xué)生參加各種文藝演出、比賽等,獲獎證書、獎勵等,都可記錄。音樂測試應(yīng)該讓學(xué)生感到輕松、愉快、評價方式要注意尊重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論