如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部

1、如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部,如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部,一、學(xué)生會(huì)干部的角色和定位二、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力三、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系四、我院部分優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部介紹五、關(guān)于我院學(xué)生會(huì)的一些思考,一、學(xué)生會(huì)干部的角色和定位,1、學(xué)生會(huì)干部的角色具有學(xué)生身份的特殊的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者——學(xué)生會(huì)干部是具有學(xué)生身份的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者，因此與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧遣煌?。具有領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者身份的特殊的

2、學(xué)生——是賦有領(lǐng)導(dǎo)、教育和管理權(quán)力和義務(wù)的特殊學(xué)生，因此與普通同學(xué)和學(xué)生中的意見領(lǐng)袖是不同的。,2、學(xué)生會(huì)干部的角色沖突,學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的期望和學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的期望是不同的——前者側(cè)重于“領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者”的角色；后者側(cè)重于“學(xué)生”的角色；理想角色是二者的有機(jī)結(jié)合；,4、學(xué)生會(huì)干部角色的特點(diǎn),1.身份特點(diǎn)政治性代表性平等性,2.工作特點(diǎn)兼職性流動(dòng)性志愿性非專業(yè)性,4、準(zhǔn)確把握學(xué)生會(huì)干部的角色,學(xué)生會(huì)干部是全院學(xué)

3、生的“領(lǐng)袖”和“優(yōu)秀代表”學(xué)生會(huì)干部是全院學(xué)生的“服務(wù)員”；學(xué)生會(huì)干部是老師的“助理員”；學(xué)生會(huì)干部是全體學(xué)生的“模范員”；,5、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)原則——品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洌粌蓚€(gè)重點(diǎn)——“雙強(qiáng)雙優(yōu)”：政治強(qiáng)、能力強(qiáng)， 品德優(yōu)、學(xué)習(xí)優(yōu)；四個(gè)方面——優(yōu)秀的個(gè)人品德，出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，突出的工作能力，良好的人際關(guān)系；,二、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,（一）學(xué)生

4、會(huì)干部應(yīng)具備的素質(zhì)1、政治素質(zhì)2、道德素質(zhì)3、知識(shí)素質(zhì)4、心理素質(zhì)5、身體素質(zhì),1、政治素質(zhì),政治方向正確——跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路理想信念堅(jiān)定——堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念價(jià)值取向正確——社會(huì)主義核心價(jià)值理念體系馬克思主義指導(dǎo)思想中國(guó)特色社會(huì)主義理想以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)校的核心價(jià)值體系,辦學(xué)精神：自強(qiáng)不息 奮發(fā)向上辦學(xué)理念：育人為本 崇尚學(xué)術(shù)辦學(xué)傳統(tǒng)：勤奮

5、務(wù)實(shí) 愛國(guó)愛校校訓(xùn)：明德任責(zé)校風(fēng)：好學(xué)力行教風(fēng)：嚴(yán)慈 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)格學(xué)風(fēng)：勤勉求是,2、道德素質(zhì),品德高尚——重在德品行端正——重在行,“德”的字形由“心”、“彳”、“直”三個(gè)部件組成。意思就是心直、行直；,3、知識(shí)素質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)扎實(shí)社會(huì)知識(shí)豐富：懂政治，知經(jīng)濟(jì)，學(xué)管理，通文史，明禮儀，曉藝術(shù)；“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成

6、性格?！?——培根,4、心理素質(zhì),開朗的性格 樂觀的情緒 堅(jiān)強(qiáng)的意志 廣泛的興趣,5、身體素質(zhì),身體健康；體魄強(qiáng)?。挥畜w育特長(zhǎng)；,（二）學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備的能力計(jì)劃策劃能力組織協(xié)調(diào)能力執(zhí)行能力溝通能力領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力語(yǔ)言表達(dá)能力寫作能力計(jì)算機(jī)操作能力,計(jì)劃策劃能力計(jì)劃策劃能力是指根據(jù)本部門的工作和目標(biāo)，制定科學(xué)、合理、詳細(xì)、可行的工作方案或活動(dòng)計(jì)劃的能力。活動(dòng)目的要明確參與對(duì)象要明確活動(dòng)程序

7、要清晰方案要詳細(xì)可行活動(dòng)成本要控制文案策劃要規(guī)范,2.組織協(xié)調(diào)能力組織協(xié)調(diào)能力是指根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行分配，同時(shí)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)群體活動(dòng)過程，使之相互融合，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。活動(dòng)分工要明確分配任務(wù)要合理要協(xié)調(diào)好各方關(guān)系要調(diào)動(dòng)各種資源,3.執(zhí)行能力執(zhí)行能力就是一種把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，把結(jié)果變成成績(jī)的能力。要提前演練要預(yù)計(jì)困難要做好預(yù)案要注意細(xì)節(jié)問題要有應(yīng)變能力,4.溝通能力,,溝通能力是指

8、理解別人和讓別人理解自己的能力，是準(zhǔn)確有效傳遞信息的能力。與“上級(jí)”的溝通講“服從” 與“同級(jí)”的溝通講“平等”與“下級(jí)”的溝通講“傾聽” 與普通同學(xué)溝通講“尊重”與領(lǐng)導(dǎo)老師溝通講“程序”,5、領(lǐng)導(dǎo)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力是把握組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這個(gè)使命奮斗的一種能力?！邦I(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！?——美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力，是獲得追隨者的

9、能力。一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù) ——李開復(fù),5、領(lǐng)導(dǎo)能力,大學(xué)期間是培養(yǎng)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的最佳時(shí)期學(xué)生會(huì)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的最佳舞臺(tái)跟我來——令人信服的遠(yuǎn)見卓識(shí)；看我的——令人信服的表率作用；一起干——令人信服的行動(dòng)力量；,6、團(tuán)隊(duì)合作能力,團(tuán)隊(duì)合作能力指的是一個(gè)在特定的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互配合、共同奮斗、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。 要有一個(gè)共同目標(biāo)要有

10、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)（核心）要排除己見，放棄自我，要相互支持，相互配合，要化解矛盾，減少?zèng)_突。,7.語(yǔ)言表達(dá)能力 它是指一個(gè)人語(yǔ)言的思辨能力、說話的表達(dá)能力和在語(yǔ)言交流中的應(yīng)變能力。主要在演講、講話、主持、匯報(bào)等場(chǎng)合表現(xiàn)。要有準(zhǔn)備、有草稿；要有層次、有重點(diǎn)；要語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰；要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)短，控制時(shí)間；,7.語(yǔ)言表達(dá)能力要克服緊張心理；不要怕出錯(cuò)，出錯(cuò)可以糾正；要多看、多聽、多寫；要多講、多練、多背；,8.寫作能力

11、起草文件、策劃、通知、報(bào)告等書面材料的能力語(yǔ)言不規(guī)范、邏輯不合理、層次不清晰、排版錯(cuò)誤多；多看學(xué)校和上級(jí)的文件、通知；掌握基本規(guī)范和要點(diǎn)；自己多寫多練；,9、計(jì)算機(jī)操作能力,熟練運(yùn)用Word、Excel和PPT三種辦公軟件；學(xué)會(huì)安裝、整理Windows系統(tǒng)，修復(fù)軟、硬件問題；學(xué)會(huì)使用打印機(jī)、復(fù)印件和傳真機(jī)；掌握各類搜索引擎、資源庫(kù)和學(xué)術(shù)庫(kù)，從海量信息中尋找有用信息；,三、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系,1.學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

12、2.工作與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系3.與老師的關(guān)系4.與同學(xué)的關(guān)系5.與就業(yè)的關(guān)系,1.學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系有矛盾：時(shí)間、精力有限，此消彼長(zhǎng)；有統(tǒng)一：促進(jìn)成長(zhǎng)成才，促進(jìn)全面發(fā)展； 工作也是學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；首先要認(rèn)識(shí)到位——學(xué)習(xí)是主業(yè)，工作是輔業(yè)；學(xué)習(xí)在先，工作在后；不要讓工作成為不學(xué)習(xí)的理由；不要讓工作成為學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)；,其次要措施到位——明確每周工作、學(xué)習(xí)安排，合理安排時(shí)間；充分利用課堂時(shí)間，多利用空余時(shí)間

13、；提高學(xué)習(xí)效率，掌握學(xué)習(xí)方法；不要輕易逃課；做好考前復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅是為考試，重要的是知識(shí)；,2.工作與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系工作目的是什么？榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)很重要，但不是最重要；它代表你的過去，不代表你的未來；該得自然會(huì)得，得不到是功夫不到；,3.與老師的關(guān)系多和輔導(dǎo)員老師交流、談心；多支持老師工作；多參與班級(jí)工作；,4.與同學(xué)的關(guān)系平等意識(shí)多宣傳學(xué)生會(huì)多介紹你的工作多參與集體活動(dòng),5.與就業(yè)的關(guān)系公務(wù)員、事業(yè)單位的重要砝碼

14、公司、企業(yè)招聘的重要條件個(gè)人成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷,五、關(guān)于我院學(xué)生會(huì)的一些思考,（一）目前我院學(xué)生會(huì)存在的一些問題（二）今后學(xué)生會(huì)的改革發(fā)展方向,（一）目前我院學(xué)生會(huì)存在的一些問題,1、制度建設(shè)不完善2、培訓(xùn)指導(dǎo)不到位3、工作目的功利化4、工作方式不規(guī)范5、工作機(jī)制不健全6、工作內(nèi)容不創(chuàng)新7、工作學(xué)習(xí)矛盾突出8、吸引力和凝聚力有所減弱,（二）今后學(xué)生會(huì)的改革發(fā)展方向,加強(qiáng)制度建設(shè)，完善修訂《學(xué)生會(huì)工作手冊(cè)》；加強(qiáng)培訓(xùn)，加