描述并繪制簡單的路線圖教學(xué)設(shè)計與反思

1、課題：描述并繪制簡單的路線圖江西省南康市唐江紅旗學(xué)校：葉明慧教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學(xué)下冊23頁教學(xué)目標(biāo)：1、能用語言描述簡單的路線圖。2、在合作交流中能繪制簡單的路線圖。3、體會路線圖在實際生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點：體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學(xué)難點：根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。教具準(zhǔn)備：每個（小組）一個越野路線圖，每人一張白紙（繪圖用）教學(xué)方法：小組討論、個人操作教學(xué)思路：通過山地越野比賽引導(dǎo)學(xué)

2、生自己動手操作學(xué)會描述并繪制路線圖，讓學(xué)生通過合作討論對新內(nèi)容達(dá)到鞏固和掌握。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示一張山地越野賽的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生了解山地越野賽。課前談話：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用方向描述物體的相對位置和距離，而（2）我們是怎樣確定方向和路程的？4、教師在學(xué)生討論時提示：（1）這個比賽的路線要連接在一起和到達(dá)一個地點后，該地點就成了觀測點。（2）繪圖時要先定好圖上一厘米的距離實際表示多少。5、教師巡視全班學(xué)生，并給予他們一定的指導(dǎo)。看那