數(shù)據(jù)庫課程設計-列車票務管理系統(tǒng)

1、數(shù)據(jù)庫課程設計11.1.課程設計的目的與意義課程設計的目的與意義1.1、課程設計的目的數(shù)據(jù)庫課程設計是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實踐環(huán)節(jié)的及為重要的一部分.其目的是:(1)培養(yǎng)學生能夠應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理在需求分析的基礎上對系統(tǒng)進行概念設計學會設計局部ER全局ER圖；(2)培養(yǎng)學生能夠應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在概念設計的基礎上應用關系規(guī)范化理論對系統(tǒng)進行邏輯設計學會在ER圖基礎上設計出易于查詢和操作的合理的規(guī)范化關系模型；(3)培養(yǎng)學生能夠應用SQL語言對所設

2、計的規(guī)范化關系模型進行物理設計并且能夠應用事務處理存儲過程觸發(fā)器以保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)完整性安全性一致性保證數(shù)據(jù)共享和防止數(shù)據(jù)沖突；(4)培養(yǎng)學生理論與實際相結(jié)合能力培養(yǎng)學生開發(fā)創(chuàng)新能力；(5)培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題、查閱資料以及自學能力，以適應計算機產(chǎn)業(yè)日新月異發(fā)展的形勢；(6)提高和加強學生的計算機應用與軟件開發(fā)能力，使學生由初學者向?qū)I(yè)的程序員過渡。1.2、課程設計的意義目前，我國在計算機應用、計算機軟件和電子類相關專業(yè)的

3、人才培養(yǎng)方面，取得了長足的發(fā)展，但同時也讓我們深刻地感覺到缺乏實際開發(fā)設計項目的經(jīng)驗，不善與綜合運用所學理論，對知識的把握缺乏融會貫通的能力.尤其是我們計算機專業(yè)大學生，由于缺乏具體項目經(jīng)驗，畢業(yè)之后普遍感到知識不能轉(zhuǎn)化為能力。課程設計可以鍛煉我們理論聯(lián)系實際的能力，為今后工作做鋪墊。信息時代已經(jīng)來臨信息處理的利器——計算機應用于火車站售票的日常管理為火車站售票的現(xiàn)代化帶來了從未有過的動力和機遇，為火車站票務管理領域的飛速發(fā)展提供了無限

4、潛力。采用計算機管理信息系統(tǒng)已成為火車站票務管數(shù)據(jù)庫課程設計3生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的變革，增強市場競爭能力，提高鐵路部門的工作效率，提升管理水平，減少勞動強度，方便廣大旅客購票，有一定的社會和經(jīng)濟效益。2.2.系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能和操作如下：(1).查詢：可以通過起點站與終點站在進行查詢，也可根據(jù)具體的車次輸入進行查詢，同時每次查詢都會顯示車次號，點擊即可顯示該趟列車所進過站點的詳細信息，其中包括所到達每個站的到達時間與出發(fā)時間。(2).客戶

5、注冊、注銷：由于要進行網(wǎng)上訂購車票，用戶需注冊，填寫有關信息，由物流公司負責送車票到客戶手中。如果用戶不再使用本系統(tǒng)可以選擇注銷，從而從數(shù)據(jù)庫中刪除其有關記錄。(3).訂票業(yè)務：本系統(tǒng)為網(wǎng)上訂票，用戶經(jīng)過查詢車次信息、票務信息，找到自己所需的車票通過所關聯(lián)的賬戶進行訂購。(4).退票業(yè)務：根據(jù)客戶提供的情況（車次、時間、）為客戶辦理退票手續(xù)，退票時按票價的80%退給客戶金額，若所退票額能滿足他的要求，則為他辦理退票手續(xù)，同時在數(shù)據(jù)庫中進