省培小組成果匯報(bào) ppt(上傳)

1、,,成長，感恩,----廣東省2015年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)成果匯報(bào)匯報(bào)小組：第四小組匯報(bào)人：,1,2,4,3,集中培訓(xùn),跟崗實(shí)踐,返崗研修,結(jié)業(yè)總結(jié),目錄,CONTENTS,集中培訓(xùn),,,,,集中培訓(xùn),理論學(xué)習(xí),二語習(xí)得理論與高中英語學(xué)習(xí)規(guī)律,高中教師論文剖析/教研立項(xiàng)與實(shí)施,語料庫資源與技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用,高考改革理念與教學(xué)反撥,王初明,朱曉燕，何樹聲,梁紅梅，陳運(yùn)良,黃麗燕，劉巍巍,高中教學(xué)的理性思維,何安平,理論學(xué)習(xí)

2、,高中英語語篇教學(xué)和考試研討,何廣鏗，劉慶生,高中英語翻轉(zhuǎn)課堂與微課設(shè)計(jì),劉曉斌，何明,,,,,,,,跟崗研修,,1,跟崗活動(dòng),1,2,3,4,5,6,時(shí)間： 2016.6 & 2016.9,北師大附中崔雅儒名師工作室,越秀外國語學(xué)校李洪奇名師工作室,高州中學(xué)梁冠華名師工作室,執(zhí)信中學(xué)林佩華名師工作室,潮州華僑中學(xué)李毅名師工作室,高明紀(jì)念中學(xué)鐘明名師工作室,1 智慧型教師——李洪奇2 英語教學(xué)法及論文寫作——蘇遠(yuǎn)連3 英

3、語教材分析的理論與實(shí)踐——陳霄4 How to better teach reading ——董金偉,Welcome to my class !,李洪奇 校長,蘇遠(yuǎn)連 教授,董金偉 教授,4）xx中學(xué),1）xx學(xué)校,2）xx中學(xué),3）xx中學(xué),,跟崗集體活動(dòng)照片,,,,跟崗感悟,,,,,,,,返崗研修,,,課堂教學(xué)模式的改變小課題研究的開展獲獎(jiǎng)成果展示,,,,1,Part,,課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,Flapped the Classr

4、oom,內(nèi)容,環(huán)境,平臺(tái)工具,學(xué)生學(xué)習(xí)場景,移動(dòng)互聯(lián)技術(shù),,Group Work,,,,,個(gè)人學(xué)習(xí),小組合作,Welcome to my class !,,1,2,,重視語篇的整體結(jié)構(gòu)分析；閱讀技巧的傳授,將思維導(dǎo)圖模式運(yùn)用到閱讀和寫作的授課中,語篇分析理論的使用,思維導(dǎo)圖的使用,New Concepts,2,Part,,小課題研究的開展,課題名稱：,3,Part,,跟崗期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng),我們的獎(jiǎng)狀,,,,,,,,,,,,,不斷思考