部編版《道德與法治》九年級下冊 第三課第二節(jié) 與世界深度互動

1、第三課 與世界緊相連第2課時(shí) 與世界深度互動,探究一 中國的影響,活動（一） 了解中國的影響力,合 作 探 究,孔子學(xué)院,2004年孔子學(xué)院誕生，始于一個(gè)美好的愿望：讓世界了解中國，讓中國了解世界。截至2017年底，國家漢辦已在世界上146個(gè)國家和地區(qū)建設(shè)了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂。,埃菲爾鐵塔換上了中國紅,美猴王深受外國小朋友喜歡,世界各國舉辦“中國節(jié)”,世界各地的春節(jié),外國的山寨版春節(jié),1、中國的影響,①文化上

2、：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。,材料：長期以來，中國已成為世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁引擎成為共識?！耙坏┲袊辉僭鲩L，世界就會陷入嚴(yán)峻的蕭條期”“中國對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)遠(yuǎn)超歐美?！?中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率近10年來年均在30%以上。這種十分難得的穩(wěn)定增長，無疑對世界經(jīng)濟(jì)起到了壓艙石和發(fā)動機(jī)的作用。,這些材料告訴我們什么？,②經(jīng)濟(jì)上：中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注人新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。,參加

3、G20峰會,,二十國集團(tuán)由美國、英國、日本、法國、德國、加拿大、意大利、俄羅斯、澳大利亞、中國、巴西、阿根廷、墨西哥、韓國、印度尼西亞、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其共19個(gè)國家以及歐盟組成,20國集團(tuán)，又稱G20，它是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇,中國參與阿富汗重建,參與國際維和行動,從這些重大事件折射出中國是一個(gè)熱愛和平、負(fù)責(zé)任的大國的形象。中國致力于人類和平進(jìn)步事業(yè)，世界需要中國，中國正走向世界。,③政治上：中國是世界格局中的重要力量 ，

4、正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動推動著構(gòu)建 人類命運(yùn)共同體 的偉大進(jìn)程。,中國通過自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅使數(shù)億中國人擺脫了貧困，也使全球經(jīng)濟(jì)增長更加包容。中國對全球減貧的貢獻(xiàn)率超過70%。同時(shí)，中國著眼于“人類命運(yùn)共同體”，倡議共建“一帶一路”，將其建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路，同一大批國家的聯(lián)動發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加平衡。,這些材料告訴我們什么？,④全球治理上：中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實(shí)踐，為人類思考與建設(shè)

5、未來提供了新的路徑 ，得到廣泛認(rèn)同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。,探究二 兼收并蓄 交流互鑒,活動（二） 文明的交流和借鑒,合 作 探 究,你能說出他們的名稱嗎？,《蒙娜麗莎》表現(xiàn)了人的感情和愿望，并且這幅畫表現(xiàn)了人的美，體現(xiàn)了對人的重視。以“人”為中心。而不是以“神”為中心。 成為歐洲中世紀(jì)后歐洲思想解放的曙光,,《 孫子兵法》一書被翻成英、俄、德、日等20多種語言文字，全世

6、界有數(shù)千種刊印本。 美國的西點(diǎn)軍校和哈佛商學(xué)院高級管理人才培訓(xùn)必讀教材，被譽(yù)為中華千古奇書。,材料一 放眼全球，國際上的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也表明，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有開放兼容，虛心學(xué)習(xí)，才能發(fā)展強(qiáng)大。美國盡管只有200多年的歷史，但卻是一個(gè)后來居上的國家，美國在其發(fā)展過程中，充分學(xué)習(xí)先進(jìn)國家的科學(xué)和文化，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來發(fā)展自己，如美國的先進(jìn)紡織技術(shù)和工廠制度是通過英國移民發(fā)展起來的，美國的教育發(fā)展也吸收了歐洲的教育思想等。美國一個(gè)

7、極大優(yōu)勢就是具有極強(qiáng)的開放性和包容性，海納百川，兼收并蓄，吸取世界各國文明之精華，發(fā)展成為多元性多樣化的美國文明，使得美國思想開放，視野開闊，吸引了來自全世界各國的精英和杰出人才為其服務(wù)，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，推動美國在許多方面不斷創(chuàng)新，位居世界前沿，引領(lǐng)世界潮流。,材料告訴我們什么？,①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。,2、如何增強(qiáng)與世界文明的交流,②對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其

8、中蘊(yùn)含的人文精神，通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。,世界發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)，是我們推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有益借鑒。社會治理的核心體現(xiàn)的是法治化、制度化、民主化、協(xié)商化。 在推進(jìn)政治治理走向民主化、法治化、制度化進(jìn)程中，作為先行者的西方發(fā)達(dá)國家積累了許多寶貴的治理理念和方法手段。改革開放以來，我們在建立現(xiàn)代國家治理體系方面的許多進(jìn)步和成就，也得益于學(xué)習(xí)借鑒外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。例如，政策制定過程中

9、的“聽證制度”、公共服務(wù)中的“一站式服務(wù)”、責(zé)任政府建設(shè)的“政府問責(zé)”制度等，都是直接或間接地從發(fā)達(dá)國家引入的。,材料告訴我們什么？,①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠椎動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題,3、文明交流互鑒的意義,②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。