淺談農(nóng)村初中學(xué)生良好語文學(xué)習習慣的培養(yǎng)

1、淺談農(nóng)村初中學(xué)生良好語文學(xué)習習慣的培養(yǎng)景東彝族自治縣文龍鄉(xiāng)中學(xué)張明金摘要：語文是一種工具，學(xué)好語文學(xué)科又是學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)鍵。語文的學(xué)習必須結(jié)合生活，因為語文的外延和生活的外延是相等的，所以語文需要終身學(xué)習。要做到這一點，必須養(yǎng)成良好的語文學(xué)習習慣，這種習慣是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。所以加強對學(xué)生語文學(xué)習習慣的培養(yǎng)，是我們初中語文教師教育教學(xué)的重要內(nèi)容之一。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：新課程農(nóng)村初中學(xué)生初中語文學(xué)習習慣習慣養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過

2、：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！钡拇_，在教育教學(xué)工作中，學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成比傳授知識和培養(yǎng)能力更重要，因為它對學(xué)生的學(xué)習和生活有著深刻的影響，良好的學(xué)習習慣可以使一個人終身受益?！墩Z文新課程標準》在總目標中提出：“要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成語文學(xué)習的自信心和良好學(xué)習習慣，掌握最基本的語文學(xué)習方法?！眹@這一總目標，在初中語文教學(xué)工作中，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣呢。一、培養(yǎng)初中生養(yǎng)成良好的預(yù)習、自學(xué)習慣一、培養(yǎng)初中生

3、養(yǎng)成良好的預(yù)習、自學(xué)習慣預(yù)習，是聽課前的準備，是語文學(xué)習的第一個環(huán)節(jié)，它能為新知識的學(xué)習掃除障礙，提高學(xué)生聽課水平，增強語文自學(xué)能力。在專心致志，包括以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃致不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。諸如玩游戲機、賭錢、早戀、過多的讀課外書籍和過多的看電視等等。二是全神貫注不留神。上課時要全神貫注的聽講，做

4、作業(yè)時聚精會神的思考。對于一切與學(xué)習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見，有意封閉。有些同學(xué)上課時精神走神，講話或擺弄東西，甚至做一些與學(xué)習毫不相關(guān)的事，課外作業(yè)，一邊聽歌一邊寫；算題，哪說話哪搭，或者故意插科打諢，耍怪逗笑。這些做法都是與專心致志學(xué)習背道而馳的。四、培養(yǎng)初中生養(yǎng)成勤于閱讀、積累的習慣四、培養(yǎng)初中生養(yǎng)成勤于閱讀、積累的習慣“腹有詩書氣自華”，大量地閱讀可以開闊視野，凈化心靈，陶冶情操。語文教師要引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書，產(chǎn)

5、生濃厚的讀書興趣，使他們養(yǎng)成良好的讀書習慣。在教學(xué)工作中，我通過建立班級圖書角、組織征訂報刊雜志、開展名著閱讀活動、組織課外古詩詞背誦、舉辦讀書成果交流會、展評課外閱讀筆記等活動，強化學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力、鑒賞能力和寫作能力。五、培養(yǎng)初中生邊聆聽邊思考的習慣五、培養(yǎng)初中生邊聆聽邊思考的習慣目前的語文教學(xué)，重寫而輕聽、說，故不再贅述“寫”。課堂上，帶著疑問聆聽教師的講解、范讀等，邊聽邊思索，這是每位初中生都能做倒的，但課外的