版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號“寫在水上的,,生命體驗——張愛玲散文研究2 0 0 8 0 4 0 2 0 1 7 3L i f e E x p e r i e n c e W r i t t e nO n W a t e r——S t u d y o f Z h a n g A i l i n ge s s a y s研究生姓名指導教師姓名、職稱學,科 專 業(yè)研 究 方 向黃琳譚桂林教授現(xiàn)當代文學現(xiàn)代文學湖南師范大學學位評
2、定委員會辦公室二零一一年五月—■■■—- ....... I I ] I I I I I - - 7 1 i l l l l l l gH ...............................i l l I I i l i l l i l l i l “ I 誓■簟萱—■簟_/㈣嬲中文摘要張愛玲研究今日己成中國現(xiàn)代文學研究的顯學之一,尤其是在張愛玲小說的研究方面,取得豐碩成果之作頗多,然而學界對其散文的研究則相對而言熱度不高。
3、誠然,張愛玲的文名更多是建立在小說之上,但若要全面地了解張愛玲,她的散文是絕對不可繞過的。張愛玲的散文妙語連珠,具有豐富的內(nèi)涵和美學風格,而且散文比任何文體都更加貼近作者的精神實質(zhì),能夠幫助我們還原最真實的張愛玲。第一章為“早期散文:末世貴族的天才展露“ ,分別論述了張愛玲早熟的文學嘗試、憂郁的底色和自省的趨向。貴族的出身背景和不幸的童年經(jīng)歷,成就了文學天才的生花妙筆,然而她的筆下沒有了同齡人的輕盈稚氣,更多的是憂郁的底色,為她的蒼涼一
4、生埋下伏筆。童年的孤獨寂寞使得她的性格趨向內(nèi)省,對人性有了相當深度的認知,體現(xiàn)在她對男女情愛的敏感和對女性身份的自覺上。第二章為“成熟期散文:亂世才女的心靈寫照“ ,分別論述了張愛玲成熟期散文的機警性、世俗感和語言的陌生化。上海淪陷時期是張愛玲文學創(chuàng)作的巔峰時期,連珠綴玉,迭有佳作。張愛玲機警的文風和世俗感的選材是受到英國隨筆的影響,也是與她身處淪陷區(qū)的歷史背景有關(guān)。語言的陌生化使其散文在平淡日?,嵤碌臄懼幸姵鲂缕?。第三章為“后期散文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “寫在水上的”生命體驗--張愛玲散文研究_27278.pdf
- 詩意地棲居——論張立勤散文創(chuàng)作中生命體驗的抒寫
- 陶淵明詩文的生命體驗.pdf
- 詩化的生命體驗——曹文軒成長小說研究
- 關(guān)注生命體驗,喚起孩子的心靈
- 周密文本世界中的生命體驗
- 詩意地棲居——論張立勤散文創(chuàng)作中生命體驗的抒寫_17555.pdf
- 論走向生命體驗的審美教育.pdf
- 生命的豐年——論生命體驗與藝術(shù)的關(guān)系.pdf
- 語文教育與生命體驗.pdf
- 構(gòu)建基于生命體驗的語文課堂
- 語文閱讀是一種生命體驗
- 詩化的生命體驗——曹文軒成長小說研究_544.pdf
- 周密文本世界中的生命體驗_4272.pdf
- “在繪本閱讀中開展生命體驗教育的行動研究”
- 魯迅的生命體驗和“人學”觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型.pdf
- 生命體驗:學校道德教育的應(yīng)有之義.pdf
- 從“思”到“詩”:史鐵生生命體驗的還原.pdf
- 屈原和他的世界——屈子哲學及其生命體驗
- 《另一種生命體驗》讀后感
評論
0/150
提交評論