“齊物逍遙”與“積極行動(dòng)”——莊子與薩特自由觀之對(duì)話

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名：硝j 包拔 時(shí)間：硼，2 ， 年，月w 日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)

2、定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。( 保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)研究生簽名：；f 艷談 時(shí)問：加n 年上月∞日翩虢臃霜『乏 州吼磯寸月歲同A b s t r a c tA l lh u m a n s o c i e t y a c t i v i t i e s a

3、r ec l o s e l yr e l a t e dw i t hf r e e d o m ，T h ed i f f e r e n c e sb e t w e e nC h i n e s ea n dw e s t e r np h i l o s o p h e r s i n d i f f e r e n ts o c i a lc o n d i t i o n s ，T h eu n d e r s t a n

4、 d i n go f t h ef r e e d o m i nd i f f e r e n t ．B u ta s ”t h e s o u l ”o ft h e s t u d y o fz h u a n g z i ’Si d e ao f t h ee x i s t e n c eo f t h ef r e e d o mo ft h e i n d i v i d u a la t t e n t i o nS

5、a r t r ed u r i n gt h ec o n v e r s a t i o n ，w ec a n r e a l i z et om a s t e r ．T h i sp a p e r u s e s t h e d i a l o g u em e t h o d ，C o m b i n a t i o no f t h e c l a s s i c a lt e x t r e a d i n g a n

6、 d c r i t i c a li n h e r i t a n c e a c a d e m i cr e s e a r c h ，B a s e d o n t h ep h i l o s o p h i c a l h e r m e n e u t i c sf i e l d ，F(xiàn) r o m t h r e e a s p e c t sZ h u a n g z ia n d S a r t r e c o m

7、 p a r e d d u r i n g f u s i o n ．T h e f i r s t c h a p t e r , T h r o u g ht h e i n t r o d u c t i o n o f t h ez h u a n gz ia n d S a r t r e t h e s o u r c e o f t h e i d e a s o ff r e e d o m ，l e a d t ot

8、 w op e o p l e o u to fn e c e s s i t y a n dr a t i o n a l i t ym a k e sd i a l o g u e ．T h es e c o n dc h a p t e r , T h i si s t h ek e yp a r ti n t h i sp a p e r , M a i n l yf r o mt h et h e o r e t i c a

9、l c o n s t r u c t i o no nt w o p e o p l e ’Si d e ao fi n t e g r a t i o n ．T h r o u g h t h ee l a b o r a t i o n Z h u a n g z ia n dS a r t r ep r o d u c e d d u r i n gt h eo n t o l o g y b a s i s ，T h a ti

10、 s ”t a o ”a n d ”e x i s t e n c eb e f o r en a t u r e ”a r g u m e n t ，F(xiàn) r o mt h eb a s i cc o n t e n ta n di m p l e m e n t a t i o ni n t h i sp a p e r , F i n do u t t h ed i f f e r e n c e ，I nd i f f e r e

11、 n c ei nc o m m o np e r s p e c t i v e ，P h e n o m e n o l o g ya n a l y s i sf r o mv i e w ．T h e t h i r dc h a p t e r , S t u d yZ h u a n g z ia n dS a r t r e ’S i d e ao fv a l u es i g n i f i c a n c e ，R

12、e a l i z e i t s c o n t e m p o r a r yv a l u eo fd i a l o g u e ，o n t h i sb a s i s ，C o m b i n e dw i t ht h ea c a d e m i c f r e e d o ma n da l l —r o u n d d e v e l o p m e n to fa n a l y s i so ne x p a

13、n d ，T h ef o u r t hc h a p t e r , B a s i c a l l yc o m p l e m e n t t h ei n s u f f i c i e n c y , e l a b o r a t eZ h u a n g z i a n dS a r t r ed u r i n gt h ee n l i g h t e n m e n to ft h ed i a l o g u e

14、 ，A n d t h e d i a l o g u e b e t w e e n C h i n e s e a n d w e s t e r n f r e e d o m ，t h e C h i n e s e p h i l o s o p h y a n d t h ed e v e l o p m e n t t r e n do ft h ed i a l o g u e ．T h i s a r t i c l

15、e f r o m t h e a c a d e m i c s t u d y A n g l e e q u a l t r e a t m e n t t o b o t h t h o u g h t ，I n m u t u a li n t e r p r e t a t i o np r o c e s si no r d e rt oa c h i e v ec o m m o n d e v e l o p m e