不同通道條件下大學(xué)生簡(jiǎn)單乘法心算的語(yǔ)義加工機(jī)制

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文不同通道條件下大學(xué)生簡(jiǎn)單乘法心算的語(yǔ)義加工機(jī)制姓名：張明亮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：司繼偉20080610山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人的簡(jiǎn)單乘法心算與西方人相比，既有共同的規(guī)律，也有其特殊性。通過(guò)系統(tǒng)研究，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：l 、簡(jiǎn)單乘法心算的語(yǔ)義啟動(dòng)效應(yīng)可能既反映了自動(dòng)激活又反映了受控制加工：2 、“共同語(yǔ)義系統(tǒng)假說(shuō)”與“轉(zhuǎn)換假說(shuō)”并存也許更符合感覺(jué)通道問(wèn)語(yǔ)義加工機(jī)制：3 、

2、乘法認(rèn)知的通道特異性即數(shù)字通道效應(yīng)顯著：4 、數(shù)字表面形式影響到數(shù)學(xué)認(rèn)知的提取或生成的核心階段；5 、臨近交互作用模型表現(xiàn)出跨任務(wù)、跨數(shù)字形式及跨文化的特性；6 、臨近～致性效應(yīng)與個(gè)位一十位兼容性效應(yīng)也許存在某種內(nèi)在一致性；7 、個(gè)體學(xué)習(xí)經(jīng)歷顯著影響到數(shù)學(xué)知識(shí)的表征，也許只有一半的一位數(shù)乘法問(wèn)題被表征；8 、不同感覺(jué)通道間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不完全符合三重編碼理論模型“具體功能模塊分別與特定數(shù)字編碼及特定認(rèn)知功能相對(duì)應(yīng)”的核心理論假設(shè)?；谝陨辖Y(jié)