2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 分類號(hào): 分類號(hào): 密 級(jí): 級(jí): 學(xué) 號(hào): 號(hào): 12 120010 001049 49 西安音樂(lè)學(xué)院 西安音樂(lè)學(xué)院 申請(qǐng)碩士學(xué)位論文 申請(qǐng)碩士學(xué)位論文 從《三禮》看周代禮樂(lè)文化的構(gòu)成 從《三禮》看周代禮樂(lè)文化的構(gòu)成 研究生姓名: 研究生姓名: 尚 媛 導(dǎo) 師 姓 名 導(dǎo) 師 姓 名 : 曾金壽 曾金壽(教授) (教授) 學(xué)科專業(yè)名稱 學(xué)科專業(yè)名稱 中國(guó)古代音樂(lè)史 中國(guó)古代音樂(lè)史

2、 申請(qǐng)人所在系 申請(qǐng)人所在系 音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)學(xué)系 論文提交日期 論文提交日期 201 2015 年 月 日 論文答辯日期 論文答辯日期 201 2015 年 5 月 25 25 日 學(xué)位授予單位 學(xué)位授予單位 西安音樂(lè)學(xué)院 西安音樂(lè)學(xué)院 學(xué)位授予日期 學(xué)位授予日期 201 2015 年 月 日 答辯委員會(huì)主席 答辯委員會(huì)主席 評(píng) 閱 人

3、 西安音樂(lè)學(xué)院碩士論文 摘要 摘 要 “禮樂(lè)”作為中國(guó)文化的特質(zhì)影響達(dá)三千年之久。西周初期,周公為維護(hù)和鞏固國(guó)家政權(quán),對(duì)前代禮制進(jìn)行損益,并結(jié)合西周的政治制度,提出建立適應(yīng)新政權(quán)的禮樂(lè)制度。 《三禮》 (即:《周禮》 、 《儀禮》 、 《禮記》 )集中體現(xiàn)了周代禮樂(lè)的面貌,是周代禮樂(lè)發(fā)展至成熟的文本形式和理論成果。

4、 本文以《三禮》中的禮樂(lè)史料為研究對(duì)象,試圖從外在的表現(xiàn)形式和內(nèi)在的思想內(nèi)涵兩方面來(lái)剖析周代禮樂(lè)文化的構(gòu)成。主要包含:其一,從樂(lè)器與舞器、樂(lè)官與樂(lè)人、樂(lè)舞與樂(lè)詩(shī)三個(gè)層面來(lái)論述。它是禮樂(lè)的表現(xiàn)形式;其二,從教育功能和用樂(lè)層面來(lái)把握。 它是禮樂(lè)的思想內(nèi)涵。 通過(guò)這兩個(gè)方面的分析, 旨在對(duì)周代禮樂(lè)文化有一個(gè)整體的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 本論文分五部分。 其一,緒論,主要對(duì)選題緣由進(jìn)行說(shuō)明,再對(duì)周代禮樂(lè)文化在不同學(xué)界的研究成果做重點(diǎn)綜述,最后對(duì)本文的研

5、究對(duì)象、研究方法及研究目的和意義進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。 其二,第一章,對(duì)《三禮》和周代禮樂(lè)制度的建立進(jìn)行概括性論述。通過(guò)對(duì)《三禮》的介紹,了解其中蘊(yùn)含的禮樂(lè)材料,從而把握《三禮》與周代禮樂(lè)的關(guān)系。 其三,第二章,從樂(lè)器與舞器、樂(lè)官與樂(lè)人、樂(lè)舞與樂(lè)詩(shī)三個(gè)方面對(duì)周代禮樂(lè)的表現(xiàn)形式進(jìn)行探討。通過(guò)上述研究,目的在于更清楚的了解周代禮樂(lè)的成熟形態(tài)及具體形式。 其四,第三章,對(duì)《三禮》中所含禮樂(lè)思想進(jìn)行討論,旨在更深入的理解周代禮樂(lè)文化的形式和內(nèi)涵。 其五

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