2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 低權(quán)力目標(biāo)對(duì)象的能力和熱情評(píng)分均差異顯著;被試性別和情境啟動(dòng)共同影響親和的評(píng)分,男性被試在高自我卷入情境下對(duì)低權(quán)力目標(biāo)對(duì)象親和的評(píng)分顯著高于低自我卷入情境時(shí)的評(píng)分,而在高自我卷入情境下對(duì)高權(quán)力目標(biāo)對(duì)象親和的評(píng)分顯著低于低自我卷入情境時(shí)的評(píng)分。在內(nèi)隱測(cè)量中,“低權(quán)力概念+ 低權(quán)力屬性”任務(wù)條件下d 7 值存在自我卷入和社會(huì)威脅的差異,低自我卷入時(shí)d 7 顯著小于高自我卷入時(shí)d 7 ,低威脅組d ’小于高威脅組和控制組d 7 。自我卷入

2、和社會(huì)威脅這兩個(gè)情境因素共同影響“高權(quán)力概念+ 高權(quán)力屬性”條件下d 7 ,在低威脅條件下,高、低自我卷入者d ’差異不顯著,而高威脅條件下,低自我卷入條件被試d ’顯著大于高自我卷入條件下d 7 。研究四( 實(shí)驗(yàn)7 ) 通過(guò)內(nèi)隱和外顯相分離的啟動(dòng)范式,探討啟動(dòng)任務(wù)對(duì)權(quán)力刻板印象的影響。被試對(duì)權(quán)力刻板信息刺激判斷時(shí)存在顯著的啟動(dòng)任務(wù)和啟動(dòng)刺激詞方位效應(yīng),內(nèi)隱啟動(dòng)的反應(yīng)時(shí)顯著小于外顯啟動(dòng)的反應(yīng)時(shí),對(duì)正位刺激詞的反應(yīng)時(shí)要顯著小于對(duì)倒位和反位

3、刺激詞的反應(yīng)時(shí);不管是內(nèi)隱啟動(dòng)任務(wù)中,還是外顯啟動(dòng)任務(wù)中,被試對(duì)不同方位啟動(dòng)刺激詞判斷的反應(yīng)時(shí)均存在差異。結(jié)果表明,第一,權(quán)力刻板印象在外顯層面和內(nèi)隱層面都是存在的,呈現(xiàn)出外顯和內(nèi)隱的一致性,并具有混合性的基本特征;人們普遍將高權(quán)力者視為高能力、低熱情,而將低權(quán)力者視為低能力、高熱情。第二,權(quán)力刻板印象在總體上是相對(duì)穩(wěn)定的,但在一定條件下會(huì)受知覺(jué)者權(quán)力改變的影響,并呈現(xiàn)出外顯和內(nèi)隱的分離:在外顯層面,低權(quán)力特質(zhì)的被試在降低權(quán)力時(shí),對(duì)低權(quán)

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