大學(xué)生學(xué)科—職業(yè)刻板印象的內(nèi)隱研究.pdf

1、大學(xué)生就業(yè)一直是備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。以往相關(guān)研究大多集中在影響大學(xué)生就業(yè)因素及對(duì)策研究上,關(guān)于就業(yè)過(guò)程中所表現(xiàn)出的學(xué)科差異的研究較少。本研究通過(guò)“內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)”和“刻板印象解釋偏差”這兩種心理學(xué)測(cè)量方法測(cè)量大學(xué)生的內(nèi)隱學(xué)科職業(yè)刻板印象。本文共分為四個(gè)部分,第一部分為綜述,對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定,重點(diǎn)介紹前人的相關(guān)研究和測(cè)量方法。第二部分為實(shí)驗(yàn)研究,共計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)。第三部分為總討論。第四部分為結(jié)論。
　　研究分為三個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一通過(guò)IAT

2、對(duì)大學(xué)生的內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度進(jìn)行研究,檢驗(yàn)大學(xué)生是否存在“相對(duì)于文科,更認(rèn)同理科”的內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度,以及這種內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度是否存在專業(yè)差異和性別差異。實(shí)驗(yàn)二利用IAT對(duì)大學(xué)生的內(nèi)隱學(xué)科職業(yè)刻板印象進(jìn)行研究,檢驗(yàn)大學(xué)生是否存在“理科就業(yè)前景積極,文科就業(yè)前景消極”的內(nèi)隱刻板印象。實(shí)驗(yàn)三采用自編的刻板解釋偏差問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),通過(guò)被試的歸因數(shù)目和方式來(lái)研究大學(xué)生的內(nèi)隱學(xué)科職業(yè)刻板印象,并比較分析IAT和SEB所測(cè)量的結(jié)果。
　　研究結(jié)果表明

3、:
　　1.IAT能顯著地檢測(cè)到大學(xué)生的內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度,內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度的IAT效應(yīng)值達(dá)到顯著性水平,被試存在“相對(duì)于文科,更認(rèn)同理科”內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度。
　　2.內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度IAT效應(yīng)不存在性別差異,男生和女生持有相同的內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度,同樣不存在學(xué)科差異,文科生和理科生持有相同的內(nèi)隱學(xué)科態(tài)度。
　　3.IAT沒(méi)檢測(cè)到大學(xué)生存在明顯的“理科就業(yè)前景積極,文科就業(yè)前景消極”的內(nèi)隱刻板印象,IAT效應(yīng)值沒(méi)有達(dá)到顯著性水平,被試不存在“

4、理科就業(yè)比文科強(qiáng)”內(nèi)隱態(tài)度。
　　4.內(nèi)隱學(xué)科職業(yè)刻板印象IAT效應(yīng)不存在性別差異、學(xué)科差異。
　　5.SEB檢測(cè)到大學(xué)生對(duì)文科專業(yè)有明顯的內(nèi)隱刻板印象,對(duì)理科專業(yè)沒(méi)有明顯的內(nèi)隱刻板印象。即SEB1和0沒(méi)有顯著性差異,SEB2和0有顯著性的差異,說(shuō)明被試認(rèn)可文科就業(yè)前景消極的假設(shè),不認(rèn)同理科就業(yè)前景積極的假設(shè)。
　　6.被試性別、專業(yè)對(duì)SEB1、SEB2沒(méi)有顯著影響。被試性別與專業(yè)的交互作用對(duì)SEB1沒(méi)有顯著影響,對(duì)S

5、EB2有顯著影響,對(duì)性別影響下的專業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明,專業(yè)對(duì)于男性被試的SEB2有顯著影響,專業(yè)對(duì)于女性被試的SEB2沒(méi)有顯著影響。
　　7.SEB結(jié)果顯示,被試對(duì)理科專業(yè)的消極職業(yè)事件傾向做內(nèi)歸因,對(duì)理科專業(yè)的積極職業(yè)事件傾向做外歸因。對(duì)文科專業(yè)的積極職業(yè)事件和消極職業(yè)事件做出的內(nèi)外歸因沒(méi)有顯著差異。
　　8.實(shí)驗(yàn)2中IAT值和實(shí)驗(yàn)3中SEB分值進(jìn)行相關(guān)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),IAT效應(yīng)值和SEB1值呈正相關(guān),IAT效應(yīng)值和SEB