大學生宿舍人際關系團體輔導方案設計及其效果驗證

1、分類號學校代碼盟至密級大學生宿舍人際關系團體輔導方案設計及其效果驗證D e v e l o p m e n t a n d e f f e c to f a g r o u pC O U n S e Ⅱn g 0 n l m D r 0 V l n g t l l ed o r m i t o r V1 ● ● ● ·l l - ·i n t e r p e r s o n a l r e l a t i o n s

2、 h i po f c o l l e g es t u d e n t s研究生姓名指導教師姓名、職稱學 科 專 業(yè)研 究 方 向許柏特彭運石教授心理健康教育心理健康教育湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一六年四月別使用上述測量工具進行前測與后測。實驗組成員每周接受一次時長約為9 0 分鐘的團體輔導，共六次。而對控制組成員不做任何輔導。( 3 ) 結果：一般自我效能量表上前后測分數(shù)差異極其顯著；多維多向歸因量表的能力、努力維度上得分

3、差異顯著：宿舍人際關系診斷量表的交談、室友支持兩個維度上，實驗組和對照組得分差異非常顯著；社交回避與苦惱量表上的回避、苦惱及總分三個維度上兩組成員得分差異極其顯著。 ( 4 ) 結論：人際團體輔導對大學生宿舍人際關系在自我效能感、能力歸因、努力歸因、交談、室友支持、社交回避與苦惱幾個維度上有明顯的改善效果?？傮w而言，本研究所設計的團體輔導方案是比較合理的，且具有一定的輔導效果。關鍵詞：宿舍人際關系，團體輔導方案，人際溝通，自我效能感，