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1、學(xué)校代碼:幽 分類號(hào):1 2 1研究生學(xué)號(hào)s ! Q 壘Q Q 窒Q Q 璺窒Q 墨璺!密 級(jí):玉◎東北知予冠大季 碩士學(xué)位論文梅堯臣說理詩研究T h eS t u d y o f M e i Y a o c h e n ’SR a t i o n a lP o e t r y作者: 杜月仙指導(dǎo)教師:周奇文教授學(xué)科專業(yè):中國(guó)古代文學(xué)研究方向:唐宋文學(xué)學(xué)位類型:學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 1 1 年5 月摘 要詩,主情。詩歌
2、的主要任務(wù)就是抒情,這是從長(zhǎng)久以來詩歌的正統(tǒng)功用,對(duì)于詩可不可以議論、說理,千百年來眾說紛紜。無論是贊同還是批評(píng),說理詩作為中國(guó)古典詩歌的一種樣式,經(jīng)過千百年的錘煉逐漸形成,并有自己的發(fā)展脈絡(luò)。宋詩主理,宋代詩人喜歡將個(gè)人的人生體會(huì)、對(duì)事物事件的看法寫入詩中,用詩來表達(dá)自己的見解,這是對(duì)說理詩的一種繼承和發(fā)展梅堯臣作為北宋初期的詩人,他力排西昆體的余弊,使詩歌恢復(fù)騷雅的傳統(tǒng),將議論、敘述、古文等手法融入到詩歌創(chuàng)作中,以平淡的詩風(fēng)真實(shí)地反
3、映生活,為宋代獨(dú)特的詩歌特色形成起了重要的開創(chuàng)作用。對(duì)梅堯臣說理詩的研究,可以更準(zhǔn)確的了解宋詩“以文為詩、以才學(xué)為詩、以議論為詩“ 這一特點(diǎn),同時(shí)也從另一個(gè)角度來重新了解梅堯臣的詩歌。.本文在前人已有對(duì)說理詩和梅堯臣詩歌研究的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞著說理詩進(jìn)行分析闡述,從梅堯臣說理詩的分類、說理詩的特點(diǎn)、說理詩形成的原因及后世對(duì)梅堯臣說理詩的接受為綱,將本文分為四個(gè)部分。重點(diǎn)對(duì)梅堯臣說理詩的分類和說理詩形成的原因進(jìn)行論述,從而對(duì)梅堯臣說理詩有
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