淺析歌劇山村女教師楊彩虹人物形象塑造

1、1 ■■一。l?！發(fā)1{獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者： 襲吳 簽字日期：2 。1 2 年4 月2 0 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁

2、盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名： 喪昊 導(dǎo)師簽名：簽字日期： 2 0 1 2 年4 月2 0 日 簽字日期：_月 卉釘 矽7 呲，lf ●西南大學(xué)碩十學(xué)位論文 摘要淺析歌劇《山村女教師》楊彩虹人物形象

3、塑造音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生 費(fèi)昊指導(dǎo)教師 羅卉教授摘要《山村女教師》是我國(guó)原創(chuàng)歌劇，描寫(xiě)了山村女教師楊彩虹的生活與愛(ài)情，最后她為了從洪水中救起學(xué)生而犧牲了自己生命的奉獻(xiàn)精神。本論文探討了歌劇《山村女教師》成功塑造楊彩虹人物形象所運(yùn)用的音樂(lè)、文學(xué)、舞美藝術(shù)表現(xiàn)手法，論述了楊彩虹樸素善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的人物形象，探討了楊彩虹這一人物形象對(duì)當(dāng)代社會(huì)中真善美人格品質(zhì)的弘揚(yáng)作用和教育意義，并通過(guò)對(duì)迪里拜爾和周曉琳塑造的楊彩虹人物形象的比較分析更進(jìn)一步闡

4、釋了楊彩虹人物形象的二度創(chuàng)作方法。本文分引言、正文、結(jié)論三個(gè)部分。引言介紹了本文的寫(xiě)作緣由以及該劇的創(chuàng)作背景和故事簡(jiǎn)介。正文第一章以“五年前，你說(shuō)你愛(ài)我“ 、“昨天，你的媽媽幫我縫了白色婚紗“ 為例，分析了楊彩虹樸素善良的人物形象。第二章以“無(wú)論風(fēng)雨，我們攜手同行”、“你的眼睛像夜空里明亮的星星’’為例，分析了楊彩虹真摯無(wú)私的人物形象。第三章以“我是風(fēng)中飛翔的一朵小花’’為例，分析了楊彩虹絢麗的人物形象，同時(shí)以“五年前，你說(shuō)你愛(ài)我“ 唱