2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩142頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、南方醫(yī)科大學(xué)2 0 1 2 級博士學(xué)位論文癌癥患者生命質(zhì)量測定量表共性模塊( V 2 .O ) 研制及最小臨床有意義差異制定D e v e l o p m e n t o f t h e G e n e r a lM o d u l e o f t h e s y s t e mo f Q u a l i t yo f L i f e I n s t u m e n t sf o r C a n c e r P a t i e n t

2、s ( V 2 .0 ) a n dE s t i m a t i o no f i t sM i n i m a l C l i n i c a l l yI m p o r t a n t D i f f e r e n c e課題來源: 國家自然科學(xué)基金( 8 1 2 7 3 1 8 5 )學(xué)位申請人導(dǎo) 師 姓 名專 業(yè) 名 稱培 養(yǎng) 類 型培 養(yǎng) 層 次所 在 學(xué) 院答辯委員會主席楊錚陳平雁教授丁元林教授流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)委托培

3、養(yǎng)博士研究生公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院王志瑾教授( 中山大學(xué))答辯委員會委員 駱福添教授( 中山大學(xué))柳青教授( 中山大學(xué))凌莉教授( 中山大學(xué))歐春泉教授( 南方醫(yī)科大學(xué))2 0 15 年5 月2 6 日 廣州摘要論。本課題組在前期的工作中采用共性模塊與特異模塊結(jié)合的方式系統(tǒng)開發(fā)了癌癥患者生命質(zhì)量測定量表體系( Q u a l i t y o fL i f e I n s t r u m e n t sf o rC a n c e rP

4、a t i e n t S ) 第一版本Q L I C P ( V 1 .0 ) ,并完成了六種癌癥( 肺癌、頭頸癌、乳腺癌、胃癌、大腸癌、宮頸癌) 量表的研制。這些量表在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)一些問題,如結(jié)構(gòu)有待細(xì)化調(diào)整,個(gè)別條目需要修改或補(bǔ)充等,因此有必要進(jìn)一步修改完善形成新的版本。此外,還有很多癌癥適宜進(jìn)行生命質(zhì)量評價(jià)( 如肝癌、卵巢癌、白血病等) ,也需要研制這些疾病的特異量表,以形成較全面的Q L I C P 體系。另外,雖然課題組在量表

5、體系的開發(fā)工作中已經(jīng)應(yīng)用了一些現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)如結(jié)構(gòu)方程模型,但整個(gè)開發(fā)工作主要還是建立在經(jīng)典的測量理論C T T 上。鑒于C T T 存在的明顯缺陷,已經(jīng)發(fā)展出了項(xiàng)目反應(yīng)理論和概化理論兩種現(xiàn)代測量理論并在教育與心理測量中得到了廣泛的應(yīng)用。為了及時(shí)吸納和應(yīng)用現(xiàn)代測量理論,需要在這些測量理論的指導(dǎo)下開發(fā)新的量表體系。此外,在量表的研究中目前還有一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)就是得分的合理解釋,它是量表推廣應(yīng)用的關(guān)鍵。最小臨床重要差異( M i n i m a

6、 l C 1 i n i c a l I m p o r t a n tD i f f e r e n c e ,M C I D ) 就是在此背景下產(chǎn)生的。M C I D 也稱最小臨床重要性變化M C I C ( m i n i m a l c l i n i c a l l y i m p o r t a n t c h a n g e s ) 、臨床有意義變化C M C( e l i n i c a l l y m e a n i

7、n g f u l c h a n g e s ) 或臨床顯著性變化C S C ( c l i n i c a l l ys i g n i f i c a n tc h a n g e s ) ,指生命質(zhì)量得分要改變多少才具有臨床意義。M C I D 的制定可以讓研究者或醫(yī)生更容易判斷研究結(jié)果的意義和干預(yù)措施的效果,完善療效的評價(jià)體系。研制出特定Q O L 量表的M C I D ,不僅便于推廣Q O L 應(yīng)用,也可為臨床上大量使用的量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論