石阡說春研究

1、 學(xué)校代碼：10663 學(xué)號(hào)：4201410000052 貴 州 師 范 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 石阡說春研究 Shuochun in Shiqian reserch 專 業(yè) 名 稱：中國史 專 業(yè) 代 碼：060200 研 究 方 向：中國政治思想史 申 請 人 姓 名：李先坤 導(dǎo) 師姓名（職稱） ：王興驥（教授） 二〇

2、一七年六月六日 3.春官的封地 ............................................................................ 35 4.說春的道具 ............................................................................ 35 （二）石阡說春的具體儀式 ......................

3、..................................... 37 1.出行儀式 ................................................................................ 37 2.入戶說春儀式 ......................................................................... 38 三

4、、石阡說春的社會(huì)功能及歷史意義 ................................................. 42 （一）社會(huì)功能 .............................................................................. 42 1.現(xiàn)實(shí)作用：說春指導(dǎo)農(nóng)事 ..............................................

5、....... 42 2.敬守農(nóng)時(shí)：對當(dāng)?shù)匚锖蚩茖W(xué)的補(bǔ)充 ..................................... 43 3.創(chuàng)新文娛：傳承傳統(tǒng)文化 ..................................................... 44 4.傳述歷史：以歷史名人為核心傳述歷史 ............................. 45 （二)對歷史傳承與精神文化生活之影響 ......

6、............................... 45 四、石阡說春歌詞特征及其說唱文化的特點(diǎn) ..................................... 47 （一）歌詞特征 .............................................................................. 47 1.對仗工整 ...........................

7、..................................................... 48 2.押韻 ........................................................................................ 49 3.多語氣助詞 ..........................................................

8、.................. 51 4.添字、襯字、襯詞 ................................................................. 51 5.步格 ........................................................................................ 51 （二）音律特征 ............

9、.................................................................. 52 1.春詞的韻律 ............................................................................ 52 2.說唱的音律 ......................................................