老年人情緒認知的積極效應及影響因素研究

1、一京師冠大掌、ji 碩士學位論文一’凰老年人情緒認知的積極效應及影響‘因素研究‘研 究 生： ：：．筮叢塞一? 揖、導教師： ．．： ：越創(chuàng)．一．：．：．：’t ^+ ’ 。．： 。、t‘) 培·莽? 單。- 位．：‘， ! 墜墼堂陵王。．二：二：：。一 + ．0 ；．．： ，： ，i ．． 、：j ≯’一級學? 科：。一．：：! 壘翌堂二：：：_ ．’一j ，：’- ．’ ‘√ j _‘，’』 一二級：學科： ! 二發(fā)屋皇熬

2、直! 壘塑堂．“’ √·j ． ji ‘I _ ’i 一．_ 。、 。。1 ■ ．一，．．完成’唾二：：聞‘一； ：．塑! = Z 笙圣；月呈Q 臣．。 ，。，-·．答辯時間： 2 0 1 7 年5 月1 3 日一摘要摘要人們普遍認為個體在老年期會有更多的消極情緒體驗，但近年來，有研究者發(fā)現(xiàn)老年人比青年人有更多的積極情緒體驗。研究者把這種個體在老年期，相對于青年人來說，更多地關注積極情緒刺激忽視消極情緒刺激的現(xiàn)象稱為

3、“積極效應”。目前，國外已有大量研究證明了積極效應的存在，對于部分沒有得到積極效應結果的研究，有研究者認為，這可能是在這些實驗中被試的認知資源受到了限制導致的?；谶@一點，本實驗主要探究了認知資源是否會顯著影響積極效應的出現(xiàn)。實驗一采用了3 ( 效價：積極、中性、消極) ×3 ( 年齡：青年、中年、老年) 的混合實驗，考察了不同年齡個體對不同效價圖片的再認率的差異，檢驗了在情緒記憶中是否存在積極效應；實驗二的圖片再認任務中，在

4、圖片的呈現(xiàn)階段采用3 ( 效價：積極、中性、消極) ×3 ( 年齡：青年、中年、老年) 的混合實驗，考察了不同年齡個體對不同效價圖片的注意偏向情況的差異，并借此考察在情緒注意中是否存在積極效應；將實驗一與實驗二的再認結果數(shù)據(jù)進行對比，考察認知資源受限對積極效應的影響。研究結果表明：( 1 ) 在實驗一的情緒圖片再認任務中，重復測量方差分析結果表明效價和年齡存在交互作用；( 2 ) 在實驗二的情緒表情圖片的點探測任務中，效價和年

5、齡存在交互作用；( 3 ) 在實驗二的情緒表情圖片的再認任務中，重復測量方差分析結果表明，當認知資源受限，效價和年齡不存在交互作用。據(jù)此，得到如下結論( 1 ) 通過對三個年齡組被試的情緒圖片再認結果對比，發(fā)現(xiàn)在情緒記憶中存在積極效應；( 2 ) 通過對三個年齡組被試的點探測任務結果對比，發(fā)現(xiàn)在情緒注意中存在積極效應；( 3 ) 通過對認知受限與不受限情況下被試的情緒圖片再認結果對比，發(fā)現(xiàn)認知資源對積極效應的出現(xiàn)有顯著影響。關鍵詞：積極