自豪對(duì)不同群體助人行為的影響：共情的調(diào)節(jié)作用

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：魚(yú)塞盟丕圃鱟簽勤厶征放鮑整蝗；基憧數(shù)遢芏笠題本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：翟泛尋 簽字日期：紗莎年6 月J 。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)

2、構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：日不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：翟云等 導(dǎo)師簽名：簽字目期：加夠年6 月p 日 簽字日期摘要自豪對(duì)不同群體助人行為的影響：共情的調(diào)節(jié)作用應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生 翟天宇指導(dǎo)老師

3、呂厚超副教授摘要個(gè)體將取得的成就或突破性進(jìn)展歸因于自身努力或能力時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到自豪情緒。自豪作為一種常見(jiàn)的自我意識(shí)情緒，能激勵(lì)人們對(duì)權(quán)力的追求，對(duì)社會(huì)地位的向往，對(duì)自身和社會(huì)群體的良好感覺(jué)。近年來(lái)大量研究表明，自豪不是單一維度的心理結(jié)構(gòu)，根據(jù)歸因方式的不同分為真正自豪和自大自豪兩個(gè)維度。當(dāng)個(gè)體把成就事件歸于內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控的原因時(shí)，會(huì)產(chǎn)生真正自豪( 如，我成功了，因?yàn)槲业那趭^努力) ；個(gè)體把成功事件歸于內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控的原因時(shí)，會(huì)產(chǎn)生

4、自大自豪( 如，我成功了，因?yàn)槲业奶熨Y聰穎) 。縱觀以往自豪與親社會(huì)行為的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)者們的研究結(jié)論存在分歧。支持自豪兩維心理結(jié)構(gòu)的研究表明，真正自豪與積極人格和親社會(huì)行為有關(guān)，而自大自豪與消極人格和反社會(huì)行為有關(guān)。M a a r t e n 和D a v i d ( 2 0 1 2 ) 研究表明真正自豪個(gè)體相對(duì)于自大自豪個(gè)體有更多的親社會(huì)表現(xiàn)。而不支持自豪兩維心理結(jié)構(gòu)的研究指出，自豪促使個(gè)體在成就領(lǐng)域做出更多的積極表現(xiàn)和親社會(huì)行為，否

5、定自豪的消極作用。研究發(fā)現(xiàn)，自豪兩維度對(duì)污名群體的評(píng)價(jià)存在顯著差異，真正自豪個(gè)體對(duì)污名群體持積極的態(tài)度，而自大自豪個(gè)體對(duì)污名群體持消極敵對(duì)態(tài)度，而共情促使真正自豪個(gè)體對(duì)污名群體產(chǎn)生更多的積極評(píng)價(jià)。已有研究證實(shí)自豪促使組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生更多的助人行為，但沒(méi)有從自豪是兩維心理結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行探討。本研究探索真正自豪和自大自豪對(duì)不同群體助人行為的影響，以及共情在兩者之間發(fā)揮的作用。實(shí)驗(yàn)一：探討自豪對(duì)不同群體( 污名群體和非污名群體) 助人行為的影響