英國(guó)、德國(guó)、荷蘭公共借閱權(quán)制度的比較及對(duì)我國(guó)的啟示

1、分類(lèi)號(hào)：密 級(jí)：G 2 5 0 學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：遣掌研花大學(xué)1 0 1 6 52 0 1 1 1 1 2 7 4碩士學(xué)位論文英國(guó)、德國(guó)、荷蘭公共借閱權(quán)制度的比較及對(duì)我國(guó)的啟示作者姓名：學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：許 智圖書(shū)館學(xué)信息資源建設(shè)張秀蘭教授2 0 14 年5 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要伴隨著國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)的逐漸強(qiáng)化的趨勢(shì)和各國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，公共借閱權(quán)制度逐漸浮出水面，引起我們的重視。所謂公共借閱權(quán)就是著作權(quán)人或

2、鄰接權(quán)人因其版權(quán)作品或版權(quán)制品被公共圖書(shū)館免費(fèi)借閱而獲得一定補(bǔ)償報(bào)酬的權(quán)利。1 9 9 2 年歐盟各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)法律實(shí)行一體化，同年底歐盟頒布了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中的出租權(quán)、出借權(quán)及某些鄰接權(quán)的指令》，公共借閱權(quán)制度在許多歐洲國(guó)家如雨后春筍般地迅速建立，受世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中心一一歐盟的影響，世界其他國(guó)家也紛紛開(kāi)始探討建立公共借閱權(quán)制度的可能性。公共借閱權(quán)制度的歷史并不算久遠(yuǎn)，只有半個(gè)多世紀(jì)，而作為僅次于斯堪的納維亞國(guó)家較早實(shí)施公共借閱權(quán)制度的國(guó)

3、家，荷蘭、德國(guó)、英國(guó)的公共借閱權(quán)歷史也基本代表了公共借閱權(quán)的整個(gè)歷史，同時(shí)作為公共借閱權(quán)準(zhǔn)版權(quán)模式最成功的代表一一英國(guó)，著作專(zhuān)有權(quán)的代表一一德國(guó)，以及貫徹執(zhí)行E C 9 2 ／1 0 0 指令最為徹底的荷蘭，三個(gè)國(guó)家的公共借閱權(quán)制度獨(dú)具特色，對(duì)我國(guó)的借鑒作用多，值得我們進(jìn)一步地探討研究。文章就荷蘭、德國(guó)、英國(guó)三個(gè)國(guó)家的公共借閱權(quán)制度的發(fā)展歷程、立法模式、管理機(jī)構(gòu)、權(quán)利主體、權(quán)利客體內(nèi)容、補(bǔ)償金來(lái)源渠道、補(bǔ)償金計(jì)算方式及分配規(guī)則進(jìn)行一番詳