行動(dòng)導(dǎo)向教育法對(duì)穩(wěn)定期copd患者肺康復(fù)效果研究

1、分類號(hào)：R473 密級(jí)：公開UDC：610 學(xué)校代碼：11065碩士專業(yè)學(xué)位論文行動(dòng)導(dǎo)向教育法對(duì)穩(wěn)定期 COPD 患者肺康復(fù)效果研究公淼指 導(dǎo) 教 師 刁惠民(主任護(hù)師)學(xué) 位 類 別 護(hù)理碩士專 業(yè) 領(lǐng) 域 護(hù)理學(xué)答 辯 日 期 2017 年 5 月 24 日II低于對(duì)照（61.67±5.45）；干預(yù)組患者疾病對(duì)生活的影響得分（32.93±5.40）低于對(duì)照（44.74±6.12），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2、<0.05）。4.干預(yù)組和對(duì)照組 6 分鐘步行試驗(yàn)比較，干預(yù) 1 個(gè)月（263.25±28.25）、3 個(gè)月（269.20±28.50）、6 個(gè)月（274.15±27.43）相對(duì)于對(duì)照組 1 個(gè)月（241.76±263.25）、3個(gè)月 （241.43±18.91） 、 6 個(gè)月 （232.05±38.34） 有所提高， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 （P<0.05） 。結(jié)論

3、結(jié)論行動(dòng)導(dǎo)向教育法有助于改善 COPD 患者的肺功能，緩解患者的呼吸困難程度，提高患者的生活質(zhì)量。研究中將行動(dòng)導(dǎo)向教育法作為健康教育的一部分和住院護(hù)理的延伸，使患者回到家中通過行為的轉(zhuǎn)變從而達(dá)到肺康復(fù)的目的，護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行反復(fù)、有針對(duì)性的行為指導(dǎo)，提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知，改善患者的日常不良行為，通過隨訪和復(fù)診加強(qiáng)患者出院后遵醫(yī)行為，可以起到延緩患者肺功能的持續(xù)下降，改善患者的生存質(zhì)量的目的。碩士研究生：公淼（護(hù)理學(xué)）指導(dǎo)老師：刁惠民（主任