言語和圖畫創(chuàng)造性大腦網(wǎng)絡(luò)的異同

1、 單位代碼 10635 學 號 112013306000524 碩 士 學 位 論 文 碩 士 學 位 論 文 言語和圖畫創(chuàng)造性大腦網(wǎng)絡(luò)的異同 論文作者： 朱文鳳 指導教師： 曹貴康 學科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學 研究方向：學習心理 提交論文日期：2016 年 3 月 24 日 論文答辯日期：2016 年 6 月 7 日 學位授予單位：西南大學 中 國 ? 重 慶 2016

2、年 6 月 目錄 摘要 ................................................................................................................................... I ABSTRACT ...............................................................

3、..................................................... III 1 文獻綜述 ....................................................................................................................... 1 1.1 創(chuàng)造性思維過程的理論 .................

4、............................................................ 1 1.1.1 創(chuàng)造性的聯(lián)結(jié)理論 ................................................................................... 2 1.1.2 創(chuàng)造性的進化理論 .........................................

5、......................................... 1 1.1.3 創(chuàng)造性的注意理論 ................................................................................... 3 1.1.4 創(chuàng)造性的兩階段理論 ...........................................................

6、.................... 3 1.1.5 創(chuàng)造性的雙通道理論 .............................................................................. 3 1.2 創(chuàng)造性認知神經(jīng)機制的研究 ..................................................................... 4 1.2.1 額頂網(wǎng)絡(luò)

7、在創(chuàng)造性中的作用 ................................................................... 4 1.2.2 默認網(wǎng)絡(luò)在創(chuàng)造性中的作用 ................................................................... 5 1.2.3 默認網(wǎng)絡(luò)和額頂控制網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同在創(chuàng)造性中的作用 ......................

8、..... 6 2 問題提出和研究框架 ............................................................................................... 7 2.1 研究提出 ............................................................................................

9、................ 7 2.2 研究框架 ............................................................................................................ 8 2.3 選題的理論意義和實用價值 ................................................................

10、............ 9 3 研究一 言語創(chuàng)造性與大腦功能連接間的關(guān)系 ...................................................... 10 3.1 被試 ................................................................................................................... 1

11、0 3.2 實驗材料 ........................................................................................................... 10 3.2.1 言語創(chuàng)造性測量 ...................................................................................

12、.. 10 3.2.2 一般智力測驗 ......................................................................................... 10 3.3 影像數(shù)據(jù)采集 ................................................................................................

13、... 11 3.4 影像學數(shù)據(jù)的預(yù)處理分析 .............................................................................. 11 3.4 統(tǒng)計分析 ..........................................................................................................