論壯族土司制度對壯族共同體形成和發(fā)展的促進作用

1、學位論文使用授權書根據(jù)《中央民族大學關于研究生學位論文收藏和利用管理辦法》，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在《著作權法》規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權，即：( 1 ) 學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文( 包括紙質(zhì)印刷本及電子版) ；( 2 ) 為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供

2、校內(nèi)師生閱讀等服務；( 3 ) 根據(jù)教育部有關規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；( 4 ) 學位論文作者授權學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術期刊( 光盤) 電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權利。本人承諾：本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并己通過論文答辯；提交的學位論文電子版

3、與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至年 月止)l 、作者暨授權人簽字：名無駕、 ，、、2 0l 夠年占月／細學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉

4、及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字：j 婆盔霉、2 0 f 也年‘月f 姻第一章，論述壯族地區(qū)羈縻制度的建立、發(fā)展及其民族發(fā)展狀況。首先論述壯族生存的地理環(huán)境狀況，并闡述其對壯族地區(qū)社會歷史發(fā)展的影響。其次從地理環(huán)境影響分析入手，考察了唐宋時期壯族地區(qū)羈縻制度的確立、發(fā)展以及壯族地區(qū)民族發(fā)展情況。第二章，主要考察元明時期土司制度在壯族地區(qū)確立及發(fā)展的

5、情形。分析了壯族地區(qū)羈縻制度向土司制度轉(zhuǎn)化的原因，對土司制度在元代的確立、特點、分布，以及明代土司制度的設置、發(fā)展表現(xiàn)等方面進行了詳細論述。文章指出，壯族土司制度確立于元代，至明中期發(fā)展至興盛時期，這期間，它適應了社會發(fā)展的需要，經(jīng)過土司的積極治理及整合，提升了壯族地區(qū)社會的整體性，充分表現(xiàn)了其在穩(wěn)定社會、發(fā)展生產(chǎn)等方面的積極性。第三章，主要論述土司時期形成壯族共同體各因素的孕育及發(fā)展情況。對“民族”、“族群”概念及其相關理論進行了論述

6、及分析，說明本文的研究理論取向。重點對這一時期壯族地區(qū)生產(chǎn)方式、內(nèi)部經(jīng)濟結構、歷史記憶的構建、風俗習慣、宗教信仰等內(nèi)容進行了闡述和分析。文章指出，隨著土司制度的確立及發(fā)展，壯族地區(qū)社會各方面均有了進一步的發(fā)展，在各因素的作用下，最終形成了“撞”( 壯) 民族意識，這也標志著壯族共同體的正式形成。第四章，主要論述土司時期壯族共同體的形成、發(fā)展及分布大致情形。首先敘述了土司時期壯民族意識的形成、強化情況及其原因。接著結合壯族地區(qū)自然環(huán)境、社