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文檔簡(jiǎn)介
1、跨越“存壟“ 與“方法“ 之間鴻漁的塞堡論文作者簽名:指導(dǎo)教師簽名:⑧論文評(píng)閱人1 : 盎國(guó)坐∑熬拯∑坐壅噓菹太堂評(píng)閱人2 : 途壺∑塾拯∑逝江太堂評(píng)閱人3 : 苤塞邀∑塾量∑逝江太堂答辯委員會(huì)主席: 塞國(guó)生∑塾量∑生壅噓菹太堂委員1 : 途壺∑熬拯∑浙江太堂委員2 : 金毽厶∑數(shù)量∑浙江太堂委員3 : 鋈薹∑亙』塾拯∑浙江太堂委員4 : 塞董趙∑副熬拯∑逝洹太堂浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝時(shí)維四月,歲在丙申,淫雨霏霏,在浙之濱。念余
2、問(wèn)學(xué),凡十?dāng)?shù)載矣! 今寒窗新啟,情非一端,恐辭難達(dá)意,更長(zhǎng)太息。有情者,養(yǎng)育恩。椿萱教余以圣賢之書(shū),告余以世間之事,懿行嘉言,日夜為范,余今持燭,皆承其炳。然今家嚴(yán)發(fā)漸白,家慈顏已改,每念及茲,余心愴然,惟恭惟孝,少解余憂(yōu)。有愛(ài)者,師生情。吾師梁慧,溫文爾雅,文江學(xué)海。不以余散漫,詮才末學(xué),言傳身教,化雨春風(fēng),潤(rùn)物無(wú)聲。師嘗教余曰: “天下學(xué)問(wèn),未聞?dòng)薪輳?,唯?jiān)韌可成?!庇辔某辛簬煼磸?fù)點(diǎn)撥,言之諄諄,意之殷殷,既得聞之,昭然若發(fā)蒙也;適
3、梁師微恙,然心系學(xué)生,不辭辛勞,三易吾稿,一字增刪,如運(yùn)斧斤,余讀師語(yǔ),倍感深情。師用心之深,用力之勤,無(wú)入可及。愿竭吾能,以報(bào)恩師。負(fù)笈兩載,余亦從徐亮先生、金健人先生、蘇宏斌先生、黃擎先生、朱守獻(xiàn)先生叩問(wèn),諸師魚(yú)漁俱授,亦加惠終生。有誠(chéng)者,同窗誼。友方正、赫然、竺勁、舒藝、麗燕、倩倩、楊艷,每每切磋,皆獲益匪淺;友芬、越,融融一室,若手足之情深;師兄詔陽(yáng)、張齊、祥宇,師姐張春、明芳、楊媛、馮麗,亦有垂教之恩。得友如斯,幸甚至哉。啟真
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