高中學(xué)困生領(lǐng)悟社會支持影響學(xué)業(yè)自我效能感的研究——以河北省張北縣高中為例

1、中圖分類號：U D C ：B 8 4 81O O訶事￡解 ■q 粵石- 印密級：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文( 農(nóng)村教碩)公開1 0 0 9 4高中學(xué)困生領(lǐng)悟社會支持影響學(xué)業(yè)自我效能感的研究一以河北省張北縣高中為例A s t u d y o n P e r c e i v e dS o c i a lS u p p o r t a f f e c t i n g A c a d e m i cS e l f - e f f i c a c y

2、o f s t u d e n t sw i t hl e a r n i n gd i f f i c u l t i e si n h i g h s c h o o l研究生姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：徐建峰封文波教授心理健康教育心理健康教育2 0 1 3 年5 月1 4 日h 墨 尢 乒Do ．0目 錄摘要?????????????????????????????????????IA b s t r a c

3、 t ·················- ···················

4、;····································

5、83;·······························】0 【I1 文獻綜述????????????????????

6、??????????????11 ．1 學(xué)困生的概念界定及國內(nèi)外相關(guān)研究?????????????????????11 ．1 ．1 學(xué)困生的概念界定???????????????????????????11 ．1 ．2 國內(nèi)外相關(guān)研究????????????????????????????11 ．2 社會支持和學(xué)業(yè)自我效能??????????????????????????21 ．2 ．1 社會支持的概念界定和相關(guān)研究?????????

7、????????????21 ．2 ．2 學(xué)業(yè)自我效能感的概念界定和相關(guān)研究??????????????”???·31 ．2 ．3 社會支持與自我效能感關(guān)系的相關(guān)研究??????????????????31 ．3 學(xué)困生社會支持與自我效能的相關(guān)研究????????????????????32 問題的提出poo Ig l ???????????????????????????????53 研究方法????????????????

8、??????????????????73 ．1 研究對象?????????????????????????????????73 ．2 研究工具?????????????DQ 0 ·??????????????????73 ．3 數(shù)據(jù)處理?????????????????????????????????84 研究結(jié)果??????????????????????????????????94 ．1 高中學(xué)困生領(lǐng)悟社會支持和學(xué)業(yè)自我效

9、能感的人口學(xué)變量????????????94 ．2 高中學(xué)困生領(lǐng)悟社會支持和學(xué)業(yè)自我效能感水平及學(xué)困生與學(xué)優(yōu)生的差異????????????????????????????????????1 44 ．3 高中學(xué)困生的領(lǐng)悟社會支持與學(xué)業(yè)自我效能感之間的關(guān)系????????????1 55 分析與討論?????????????????????????????????1 75 ．1 高中學(xué)困生社會支持分析???????????????????