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文檔簡介
1、1 六年級寫字教案 六年級寫字教案 第 1 課 上下結(jié)構(gòu)(一) 第 2 課 上下結(jié)構(gòu)(二) 第 3 課 包圍結(jié)構(gòu)(一) 半包圍 第 3 課 包圍結(jié)構(gòu)(二) 全包圍 第 5 課 重心平穩(wěn) 方正變化 第 6 課 怎樣提高鋼筆楷書的書寫速度 第 7 課 呼應(yīng) 第 8 課 避讓 第 9 課 伸縮 第 10 課 疏密 第 11 課 大小 第 12 課 相向 第 13 課 相背 第 14 課 怎樣寫和“可 ”組合的字
2、 第 15 課 怎樣寫和“主”組合的字 第 16 課 怎樣寫和“少”組合的字 第 1 課 上下結(jié)構(gòu)(一) 上下結(jié)構(gòu)(一) 教學(xué)要求: 教學(xué)要求: 1 在觀察與比較的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn); 2 能分析病例,通過上下對照查出病因; 3 會(huì)寫這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)時(shí)間: 1 課時(shí) 教學(xué)過程: 教學(xué)過程: 一 導(dǎo)入 1 板書課題 上下結(jié)構(gòu)(一) 2 你覺得怎樣才能寫好上下結(jié)構(gòu)的
3、字呢?今天我們就來探討這個(gè)問題。 二 新授 1 講解上寬下窄型的寫法 (1)什么叫“上寬下窄型)?讓學(xué)生回答。 (2)出示示意圖,教師講解。 3 (7)出示“獎(jiǎng)”和“葬” ,讓學(xué)生分析,師生點(diǎn)評。 (8)學(xué)生臨摹,教師巡視指導(dǎo)。 三 練習(xí) 1 寫一寫; 2 想一想。 四 小結(jié): 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 第 2 課 上下結(jié)構(gòu)(二) 上下結(jié)構(gòu)(二) 教學(xué)要求: 教學(xué)要求: 1 在觀察與比較的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上大下小型和上小下大型的特點(diǎn);
4、 2 能分析病例,通過上下對照查出病因; 3 會(huì)寫這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)時(shí)間: 1 課時(shí) 教學(xué)過程: 教學(xué)過程: 一 導(dǎo)入 1 板書課題 上下結(jié)構(gòu)(二) 2 你覺得怎樣才能寫好上下結(jié)構(gòu)的字呢?今天我們就來探討這個(gè)問題。 二 新授 1 講解上大下小型的寫法 (1)什么叫“上大下小型”?讓學(xué)生回答。 (2)出示示意圖,教師講解。 (3)出示例字 (4)學(xué)生觀察分析上大下小型字的寫法。 (5)教師講解: (一
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