《l林黛玉進(jìn)賈府》學(xué)案

1、《l 林黛玉進(jìn)賈府》學(xué)案 林黛玉進(jìn)賈府》學(xué)案 《l 林黛玉進(jìn)賈府》學(xué)案 江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高一語文必修一教學(xué)案 課題：林黛玉進(jìn)賈府 班級(jí)__________ 姓名__________ 學(xué)案總編號(hào)__ __ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 能 抓住林黛玉進(jìn)賈府的行蹤——線索，理清故事情節(jié)。2． 掌握環(huán)境描寫的方法和作用。3． 能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句，進(jìn)行閱讀分析，理解這些人物的性格特征。4． 能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的

2、藝術(shù)。重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 1.通過多種描寫手段（外貌、語言、行動(dòng)、心理）去分析人物形象。2．把握人物的性格。難點(diǎn)：掌握環(huán)境描寫的方法和作用。誦讀預(yù)熱 備 注 研讀教材《名著導(dǎo)讀·紅樓夢》 。用一邊閱讀一邊圈點(diǎn)的方法，提弦勾要，了解作者及其寫作本書的目的；認(rèn)識(shí)作品在文學(xué)史上的地位；了解作品的深邃思想和主要藝術(shù)特點(diǎn)。展示導(dǎo)入 一、 走近作家，知人論世 。《紅樓夢》的作者曹雪芹（約 1715-1763）名 ，字 ，號(hào) ，又號(hào)芹圃、芹溪

3、。憨頑：懵懂：潦倒：紈绔：膏粱：2、結(jié)合題目，概括主要內(nèi)容。文題交代了所寫的主要人物 ，所寫的主要事件 。課文寫了林黛玉進(jìn)賈府第一天的行蹤，通過她的 、 和 ，不僅為我們介紹了賈府中的一些 ，而且還向我們展現(xiàn)了賈府的 ，實(shí)際上是為整個(gè)《紅樓夢》故事的發(fā)展拉開了帷幕。合作探究 一、 梳理林黛玉進(jìn)賈府走過的路線。二、 梳理林黛玉與她所見賈府中的人物的關(guān)系。三、分層次概括情節(jié)。四、 跟隨黛玉看賈府賈府 1、“這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家