九年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、1九年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃張巧玉一、班級(jí)情況分析：本年級(jí)我任課的共有三個(gè)班。大部分學(xué)生都是身體健康，活潑可愛(ài)，文明禮貌，上進(jìn)心強(qiáng)。從前幾個(gè)學(xué)期的成績(jī)檢測(cè)中來(lái)看，學(xué)生的總體成績(jī)比較差，學(xué)生兩極分化比較 嚴(yán)重，特別是幾個(gè)學(xué)困生基礎(chǔ)差得厲害，影響了全班的平均分和合格率。在這學(xué)期，對(duì)學(xué)困生要狠抓知識(shí)落實(shí)，使他們的物理成績(jī)能有切實(shí)的提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班學(xué)生少部分能做到上課認(rèn)真聽(tīng)，勤舉手，愛(ài)動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，可有一部分同

2、 學(xué)，作業(yè)總是不能及時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)比較糊涂，還有幾個(gè)同學(xué)愛(ài)做小動(dòng)作，總是不能集中注意聽(tīng)講，這幾個(gè)同學(xué)需要老師特別關(guān)注，需要老師特別耐心的教導(dǎo)。家庭狀況和家庭教育方面：大部分學(xué)生都長(zhǎng)在農(nóng)村，雖說(shuō)家庭并不富裕，但父母對(duì)他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，比較自我的一面。還有 一些學(xué)生父母遠(yuǎn)在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，這也是值得關(guān)注的問(wèn) 題?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生個(gè)

3、個(gè)都是聰明活潑的，每個(gè)人都有他的發(fā)展前途，重要的是，教師要充分關(guān)注，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學(xué)生，但我會(huì)努力讓他們變得更好。二、教材分析本冊(cè)教材主要包括內(nèi)能、電能的知識(shí)，每一章內(nèi)容都是按照由易到難的順序編排的,并且每一章都有緊密的聯(lián)系.所以要學(xué)好本學(xué)期的知識(shí),必須要先打好基礎(chǔ),然后把每一章的內(nèi)容有序的連起來(lái),才能把所有的知識(shí)融會(huì)貫通,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的. 三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)好力學(xué)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

4、,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).2、通過(guò)從自然、生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及概括問(wèn)題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。四、質(zhì)量目標(biāo)1、讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握本冊(cè)教材的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力，特別是思維能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表2周次教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)1 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)22 13.2 內(nèi)能 1

5、3.3 比熱容43總結(jié)全章 測(cè)試一44 14.1 熱機(jī) 14.2 熱機(jī)的效率45 國(guó)慶放假6 14.3 能量的轉(zhuǎn)換和守恒 總結(jié)全章47 測(cè)試二 15.1 兩種電荷48 15.2 電流和電路 15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 49 15.4 電流的測(cè)量 15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律410 期中測(cè)試11 16.1 電壓 16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律