2019中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作服務(wù)于教育的措施

1、中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作服務(wù)于教育的措 中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作服務(wù)于教育的措施摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，教育水平也在不斷的進(jìn)步，但與此同時(shí)，在中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如：亂收費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)被挪用等。因此對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行有效解決是當(dāng)下的全新課題。本文對(duì)當(dāng)下中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的討論，并且提出相應(yīng)的措施來(lái)讓中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作服務(wù)于教育。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作；措施中小學(xué)教育屬于義務(wù)教育，并且得到國(guó)家越來(lái)越多的重視，隨著中小學(xué)

2、財(cái)務(wù)管理制度的建成，使得中小學(xué)財(cái)務(wù)管理水平得到有效的提高，但是仍然會(huì)存在一定的問(wèn)題。如何有效的解決這些問(wèn)題是現(xiàn)在的焦點(diǎn)問(wèn)題，本文從以下方面進(jìn)行闡述。一、目前中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀(一)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作環(huán)節(jié)薄弱從數(shù)據(jù)調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，目前大部分的中小學(xué)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)管理意識(shí)欠缺，從而對(duì)財(cái)務(wù)管理沒(méi)有重視，導(dǎo)致沒(méi)有專門的會(huì)計(jì)人員來(lái)對(duì)學(xué)校的財(cái)會(huì)事務(wù)進(jìn)行處理，使得財(cái)務(wù)工作問(wèn)題頻出，從而無(wú)法正常的開(kāi)展。另外，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員自身的綜合素進(jìn)行挪用的現(xiàn)象，如

3、：利用公款來(lái)進(jìn)行消費(fèi)或者將公款私吞。此種挪用公款行為不但違反法紀(jì)，還剝奪中小學(xué)生擁有更好教學(xué)環(huán)境的權(quán)利。二、中小學(xué)會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生問(wèn)題的原因(一)當(dāng)?shù)卣块T和學(xué)校管理層重視程度不夠首先，部分當(dāng)?shù)卣蛔⒅貙W(xué)校財(cái)務(wù)的投入和支出，但是對(duì)其資金的使用方法和途徑不重視，并且也沒(méi)有進(jìn)行有效的監(jiān)督，從而使學(xué)校財(cái)務(wù)管理中會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題；其次，學(xué)校管理層對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重視程度不夠，只把目光注視在升學(xué)率上面，從而是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作無(wú)法有效的開(kāi)展。除此之外