七年級上(人教版)歷史(全新精表格版)

1、1人教版表格版七年級中國歷史 人教版表格版七年級中國歷史中國歷史朝代順序：夏商周 中國歷史朝代順序：夏商周——秦漢 秦漢——三國兩晉南北朝（要求記住夏、商、 三國兩晉南北朝（要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君 西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君主） 主）夏 商 西周 西周 春秋 春秋 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 秦 西漢 西漢 東漢 東漢東魏 東魏 北齊 北齊 魏 十六國

2、十六國 北魏 北魏西魏 西魏 北周 北周蜀吳西晉 西晉東晉 東晉 宋 齊 梁 陳隋第一單元 第一單元 中華文明的起源 中華文明的起源第 1 課 祖國境內(nèi)的遠古居民 祖國境內(nèi)的遠古居民人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。 人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。遠古居民的三個代表圖： 遠古居民的三個代表圖：代表文化 代表文化 距今時間 距今時間 發(fā)現(xiàn)地點 發(fā)現(xiàn)地點元謀人 元謀人 距今約一

3、百七十萬 距今約一百七十萬年云南省元謀縣 云南省元謀縣北京人 北京人 距今約七十至二十 距今約七十至二十 萬年 萬年北京西南周口店 北京西南周口店山頂洞人 山頂洞人 距今約一萬八千年 距今約一萬八千年 北京西南周口店龍骨山頂部 北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴 的洞穴山頂洞人比北京人的進步圖： 山頂洞人比北京人的進步圖：代表文 代表文化距今時 距今時間體質(zhì)形 體質(zhì)形態(tài)工具制 工具制造用火 用火 觀念 觀念 社會組 社會組織北京人 北京人距

4、今約 距今約 七十萬 七十萬年至二 年至二 十萬年 十萬年保留猿 保留猿 的某些 的某些特征 特征打制粗 打制粗 糙的石 糙的石器使用天 使用天 然火 然火原始人 原始人 群山頂洞 山頂洞人距今約 距今約一萬八 一萬八 千年 千年 模樣與 模樣與現(xiàn)代人 現(xiàn)代人 基本相 基本相 同掌握磨 掌握磨光和鉆 光和鉆 孔技術(shù) 孔技術(shù)人工取 人工取火懂得愛 懂得愛美死后 美死后 埋葬 埋葬按血緣 按血緣結(jié)合起 結(jié)合起 來的氏 來的氏 族3三、夏商周

5、的政治 三、夏商周的政治 1、啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制， 、啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天 公天下”變成了 變成了“家天下 家天下”。2、夏朝設(shè)置了各種國家機構(gòu)（包括政府機構(gòu)、軍隊、刑法和監(jiān)獄等）是奴隸主 、夏朝設(shè)置了各種國家機構(gòu)（包括政府機構(gòu)、軍隊、刑法和監(jiān)獄等）是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。 階級壓迫平民和奴隸的工具。 3、西周的分封制 、西周的分封制（1）分封的

6、目的：鞏固統(tǒng)治 ）分封的目的：鞏固統(tǒng)治（2）分封制包括兩方面的內(nèi)容： ）分封制包括兩方面的內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。 天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶 諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 兵隨從天子作戰(zhàn)。（3）分封的意義：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國 ）分封的

7、意義：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。 家。第 5 課 燦爛的青銅文明 燦爛的青銅文明農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文 農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。 明。一、青銅器的高超工藝 一、青銅器的高超工藝 商周青銅鑄造的特點：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。 商周青銅鑄造的特點：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 二、農(nóng)業(yè)

8、和畜牧業(yè)的發(fā)展三、奴隸的悲慘生活 三、奴隸的悲慘生活 1、沒有人身自由，可以被隨意轉(zhuǎn)讓和買賣。 、沒有人身自由，可以被隨意轉(zhuǎn)讓和買賣。2、人牲：商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要屠殺大量奴隸做供品。 、人牲：商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要屠殺大量奴隸做供品。3、人殉：奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品。 、人殉：奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品。 第 6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 春秋戰(zhàn)國的紛爭一、春秋爭霸 一、春秋爭霸1、諸侯爭

9、霸的目的：迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為 、諸侯爭霸的目的：迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主 霸主”。著名霸主：齊桓公，晉文公，楚莊王 著名霸主：齊桓公，晉文公，楚莊王 2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么 、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?①前提：王室衰微 前提：王室衰微②實力：通過發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊、整頓內(nèi)政，齊晉迅速強大起來。 實力：通過發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊、整頓內(nèi)政，齊晉迅速強大起來。③威望：通過 威望：通過“尊

10、王攘夷 尊王攘夷”或戰(zhàn)爭樹立威望。 或戰(zhàn)爭樹立威望。3、爭霸戰(zhàn)爭的影響： 、爭霸戰(zhàn)爭的影響： （1）給社會帶來種種災(zāi)難； ）給社會帶來種種災(zāi)難； （2）在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。 ）在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。二、戰(zhàn)國七雄 二、戰(zhàn)國七雄 1、戰(zhàn)爭的目的：兼并和統(tǒng)一 、戰(zhàn)爭的目的：兼并和統(tǒng)一 2、。戰(zhàn)國著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)（長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，