【醫(yī)護(hù)工作體會(huì)】要注重醫(yī)生四種能力的培養(yǎng)

1、- 1 -【醫(yī)護(hù)工作體會(huì)】要注重醫(yī)生四種能力的培養(yǎng)為了使年輕醫(yī)生盡快勝任精神科臨床工作，醫(yī)院采取了科學(xué)、規(guī)范培訓(xùn)，舉行了理論講座、臨床技能培訓(xùn)、病例討論、以及“一對(duì)一”結(jié)對(duì)帶教等方式，取得了較滿意的效果。我在帶教過程中體會(huì)到要培養(yǎng)“真正會(huì)看病”的精神科醫(yī)生，需重視以下幾個(gè)方面的能力培養(yǎng)：1、客觀而準(zhǔn)確地收集臨床資料的能力。對(duì)于精神科醫(yī)生來說，要做到客觀而準(zhǔn)確地收集資料，正確的步驟和良好的臨床溝通技能是兩個(gè)基本前提。更高的要求是醫(yī)生對(duì)患者

2、的思維、情感、行為、家庭、社會(huì)心理因素等方面的信息，具備一種直覺性的理解和洞察能力。2、系統(tǒng)而均衡地分析臨床資料的能力。核心是診斷分析過程中體現(xiàn)正確的診斷思路，準(zhǔn)確地使用診斷標(biāo)準(zhǔn)。3、規(guī)范而有效地治療能力。其核心是按照《中國(guó)精神障礙規(guī)范化治療指南》制定的治療方案，并在實(shí)踐中積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，吸收其他人的經(jīng)驗(yàn)。4、準(zhǔn)確評(píng)估和恰當(dāng)防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的能力。這是臨床處理過程所必需的，也是最考驗(yàn)醫(yī)生的綜合素養(yǎng)，涉及的要素最多。比如直覺能力、對(duì)人性的理解、

3、臨床溝通能力、臨床經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)的法律法規(guī)等。- 1 -【醫(yī)護(hù)工作體會(huì)】要注重醫(yī)生四種能力的培養(yǎng)為了使年輕醫(yī)生盡快勝任精神科臨床工作，醫(yī)院采取了科學(xué)、規(guī)范培訓(xùn)，舉行了理論講座、臨床技能培訓(xùn)、病例討論、以及“一對(duì)一”結(jié)對(duì)帶教等方式，取得了較滿意的效果。我在帶教過程中體會(huì)到要培養(yǎng)“真正會(huì)看病”的精神科醫(yī)生，需重視以下幾個(gè)方面的能力培養(yǎng)：1、客觀而準(zhǔn)確地收集臨床資料的能力。對(duì)于精神科醫(yī)生來說，要做到客觀而準(zhǔn)確地收集資料，正確的步驟和良好的臨床溝通

4、技能是兩個(gè)基本前提。更高的要求是醫(yī)生對(duì)患者的思維、情感、行為、家庭、社會(huì)心理因素等方面的信息，具備一種直覺性的理解和洞察能力。2、系統(tǒng)而均衡地分析臨床資料的能力。核心是診斷分析過程中體現(xiàn)正確的診斷思路，準(zhǔn)確地使用診斷標(biāo)準(zhǔn)。3、規(guī)范而有效地治療能力。其核心是按照《中國(guó)精神障礙規(guī)范化治療指南》制定的治療方案，并在實(shí)踐中積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，吸收其他人的經(jīng)驗(yàn)。4、準(zhǔn)確評(píng)估和恰當(dāng)防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的能力。這是臨床處理過程所必需的，也是最考驗(yàn)醫(yī)生的綜合素養(yǎng)，涉