計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計小型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

1、課程設(shè)計說明書 NO.1小型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計 小型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計1. 1.課程設(shè)計的目的 課程設(shè)計的目的當(dāng)今時代的知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和信息技術(shù)的發(fā)展，及 Internet 的全球普及化都決定了網(wǎng)絡(luò)將成為信息時代的主要工具，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)作為一種工具，已經(jīng)很成為人們生活不可缺少的一個組成部分，網(wǎng)絡(luò)是人們交流信息的重要平臺，而校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計工作是學(xué)校內(nèi)部之間，校內(nèi)和校外之間做好溝通的關(guān)鍵。因此，我們要利

2、用校園內(nèi)，現(xiàn)有的條件設(shè)計一個合理的校園網(wǎng)絡(luò)，初步掌握局域網(wǎng)的設(shè)計技術(shù)和技巧培養(yǎng)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的獨立工作能力，通過對網(wǎng)絡(luò)的具體規(guī)劃和組建掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的使用和工作原理，掌握 IP 的配置及數(shù)據(jù)傳輸過程和路由的選擇。2. 2.設(shè)計論證方案 設(shè)計論證方案2.1. 2.1. 設(shè)計思路 設(shè)計思路2.1.1 2.1.1 概要設(shè)計 概要設(shè)計校園網(wǎng)不是一個獨立的豐富的體系，校園網(wǎng)與 Internet 互聯(lián)后，校園網(wǎng)用戶在權(quán)限的范圍內(nèi)可以使用 web 訪問，

3、e-mail 收發(fā)和個人主頁等服務(wù)。2.1.2 2.1.2 設(shè)計方案 設(shè)計方案小型校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模如下：終端用戶包括：1 號樓有 48 個校園網(wǎng)普通用戶；2 號樓有 1 個包含 24 個多媒體用戶的電子閱覽室；3 號樓有 1 個包含 48 個用戶的多媒體教室(性能要求高于電子閱覽室)。4 號樓是網(wǎng)絡(luò)中心。支持遠(yuǎn)程教學(xué)，可以接入互聯(lián)網(wǎng)，具有廣域網(wǎng)訪問的安全機制和網(wǎng)絡(luò)管理功能。各樓之間的距離為 500 米。本方案的主要目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校園區(qū)局域網(wǎng)建