學校中層領導考核細則

1、學校中層領導考核細則 學校中層領導考核細則辦公室主任工作職責考核（ 辦公室主任工作職責考核（100 100 分） 分）一、考勤（40 分）。1、統(tǒng)計教職工、會議的出席情況，并記錄會議情況。(15 分)2、統(tǒng)計匯總教職工的出勤、病事假、公假情況。(15 分)3、上級政府主管部門及學校的人事政策、意見及公布傳達給教職工 。(10 分)二、人事（30 分）1、按上級規(guī)定的政策、文件精神，做好教職工勞動工資考核轉(zhuǎn)正、升級、職稱評審及獎勵等工作，

2、配合學校做好人事改革工作。(20 分)2、耐心處理教職工的外調(diào)和來訪咨詢工作。（10 分）三、檔案管理工作（30 分）1、做好來文檔案的收集、匯編、存檔與保管工作，有計劃、總結(jié)、有臺帳。(10分)2、做好檔案資料的保密及安全工作。(10 分)3、管理教職工的集體戶籍，在職、退休、退職人員的檔案。(10 分)教導主任職責考核（ 教導主任職責考核（100 100 分） 分）一、常規(guī)工作（40 分）1、管理學生的成績、獲獎、招生、編班、轉(zhuǎn)學等

3、項事務性工作，并建立檔案。(10 分)2、組織編排課表及作息時間表。(10 分)3、組織并安排好期中、期末考試。（10 分）4、做好教師請假及代課的記錄工作，做好調(diào)、代課工作。(5 分)5、及時了解掌握學生出席情況。（5 分）二、教學工作（40）分1、制訂各種教學工作計劃、方案，并有具體措施，制定教學工作常規(guī)管理制度，并有相應工作總結(jié)。（10 分）。2、組織教師的業(yè)務與培訓學習(10 分)3、做好教導副主任職責考核（ 教導副主任職責考核

4、（100 100 分） 分）一、 教育教學中的科研（40 分）1、制定教科研計劃、總結(jié)，并有相應的措施與實績。(10 分)2、關注教科研信息，提供學校參考，摸索教育改革路子。(5 分)3、組織廣大教師學習教育教學科研理論及探索教育教學科研。(5 分)4、實踐探索教育教學新理念、新方法，尋找成功的經(jīng)驗，并逐漸推廣。(10 分)5、建立和健全教科研評估獎勵機制和選拔學科帶頭人，并且發(fā)揮各級學科帶頭人的作用。(10 分)二、課題研究與校文化研

5、究（30 分）1、開展各級各類的課題研究工作的申報與實施，使之經(jīng)常化、制度化，并可持續(xù)發(fā)展。(15 分)2、出好校本教材。(10 分)3、挖掘校園文化，大力弘揚，參與課程改革實驗。(5 分)。三、教學研究（30 分）1、組織并輔導教師參加各類論文的征集與發(fā)表，教師參與率在一半以上，發(fā)表人數(shù)在 5 人以上。(15 分)2、經(jīng)常組織教師開展學科研究活動。(10 分)3、學年內(nèi)至少組織一次校內(nèi)外的學術(shù)交流活動。(5 分)總務主任職責考核（ 總