2017年中考歷史材料分析題(有參考答案)

1、1原創(chuàng)試題命制：一、命題方向：中華傳統文化隨著時代的發(fā)展，社會的開放，各種思想文化的交流交融交鋒日益激烈，為此，深入挖掘中華傳統優(yōu)秀文化，探究其內涵和現買價值，是各位同學學習歷史課程需要重點把握的內容，以此請完成以下探究活動。圖一 司母戊鼎 圖二造紙工藝流程圖 圖三唐《金剛經》局部(1) 晴說出圖一青銅器上的篆刻所采用的是什么文字？中國有文字可考的歷史從什么朝代開始(2 分)?銘文（或者金文） ；

2、 商朝(2) 圖二的科學技術最早出現在什么時候？東漢時期，我們湖南耒陽推進這項技術革新的人是？（2 分）西漢時期 ； 蔡倫(3) 圖三采用的印刷術中的哪一種？隨后北宋時期畢昇把其改進為什么印刷術？(2 分 J雕版印刷術；活字印刷術。(4) 材料二和材料三所表現的科學技術對世界產生了什么影響？（2 分）促進了人類文化的傳播，是中國對人類文明的重大貢獻?！惊毺氐乃枷搿?5)史實歸納①“民為貴、社稷次之，君為輕” ②“法令行而私道廢矣”

3、 ③施仁政于民，省刑罰、薄賦斂” ④“非攻…兼愛” ⑤富貴不能淫，威武不能屈。舍生取義 ⑥老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼根據你的理解，將上述諸子百家思想的的序號填入對應的當代問題中。 （3 分）和諧精神 依法治國 道德修養(yǎng) 民本思想④ ② ⑤⑥ ①③(6)史實論述根據觀點一和觀點二，從古代中外不同的政治文化角度思考，簡述產生這種中外思想游說差異性的原因是什么？（2 分）答：①戰(zhàn)國時期諸子百家游說國君采納意見，接受其主張反映了戰(zhàn)

4、國時期中國政治制度是君主專制；而智者學派通過演講和辯論使大眾接受自己的主張反映的是古希臘的民主制度。②戰(zhàn)國和古希臘各自文化是在各自不同的的歷史、經濟等條件發(fā)展起來的，反映了各自的民族特征?！究萍嫉陌l(fā)展】中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前 6 世紀---公元前 1 世紀公元前 1 世紀-400 年401 年---1000 年1001 年---1500 年明清時期 19 世紀中國占比50% 62% 71% 58%

5、30%以下 0.4%(7)根據《中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》及所學知識說出為什么在 19 世紀中國的科技成果比例下降嚴重？（2 分）①19 世紀中國封建統治者實行專制統治，如八股取士、大興文字獄，束縛人們的思想，扼殺人們的聰明才智。②清朝統治者實行閉關鎖國政策，看不到世界形勢的變化，未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術。3圖一：元朝疆域示意圖 圖二：清朝疆域示意圍材料三：中共中央

6、總書記習近平 2014 年會見臺灣和平統一團體聯合參訪團時指出，兩岸關系雖然面臨一些新情況新問題，但和平發(fā)展的大趨勢沒有改變。(1) 根據材料一回答所示的圖表是哪個朝代的行政機構？（1 分）圖中哪一職權后來被明朝朱元璋廢除？（1 分）秦朝；丞相；(2) 根據材料二（圖一）聯合所學知識指出元朝為加強對地方的管理，實行什么制度？（2 分）行省制度(3) 材料二（圖二）中 C 地區(qū)最早歸屬中央政府管轄什么時候設立的什么機構？（2 分）清朝乾隆

7、平定該地區(qū)判亂后又如何加強對此地的管轄的？（2 分）公元前 60 年；西域都護；(4) 材料二（圖二）中 A 地清政府通過冊封后，設立什么機構來管理此地？（2 分）駐藏大臣 (5) 根據材料三聯系所學知識蛻出我[目解決臺灣統一問題的基本方針是什么？（2 分）縱觀歷史，結合當今形勢談談你對祖國統一大業(yè)的認識（2 分）一國兩制，和平統一；（1）祖國統一是大勢所趨，民心所向；（2）軍事和法律手段是維護祖國統一的重要方式；（3）堅決反對國家分裂

8、、維護國家統一，主張和平方式維護國家統一，決不承諾放棄使用武力。 （4）臺灣自古以來就是中國的領土；（5）實現祖國的完全統一是大勢所趨，人心所向，臺獨注定失??；（6） 《反分裂國家法》為臺灣回歸奠定了法律保障；（7）一個中國的原則得到絕大多數國家的承認；（8）我國經濟發(fā)展了，國力增強了，國際地位提高了；（9）香港、澳門回歸祖國的成功證明“一國兩制”完全能解決臺灣問題。（10）堅持用“一國兩制”解決臺灣問題，維護了國家的主權和統一，有利于

9、整個中華民族的經濟復興和進步，尊重了臺灣地區(qū)的歷史和現實，有利于臺灣地區(qū)的穩(wěn)定和繁榮；也有利于世界的和平穩(wěn)定。二、20 世紀以來，世界風云變幻，促使國際格局不斷調整。某校九年級(1)班的學生在對國際格局的變化進行探究時，遇到了以下問題，請你幫助解決?！締栴}一：殖民主義時期的分贓格局】材料一：斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國、美國建立了一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度。 ”材料二：《凡爾賽和約》領土 由法國收

10、回阿爾薩斯和洛林軍事 禁止德國實行義務兵役制政治 德國承認并尊重奧地利的獨立賠款 由協約國設立“賠款委員會”……殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分【問題二：霸權主義時代的兩極格局】材料三：對歐洲或北美一個或數個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊?！侗贝笪餮蠊s》【問題三：多極化趨勢下的和平與發(fā)展】材料四：兩極格局崩潰后，世界仍不太平。10 多年間，美國到處插手別國事務。1998 年 8 月，美國對蘇丹和阿富汗實