2020部編版小學語文五年級下冊全冊課后作業(yè)新設計

1、部編版五年級語文下冊 部編版五年級語文下冊課后作業(yè) 課后作業(yè)新 設 計2020 年 01 月2祖父的園子 祖父的園子一、看拼音、寫漢字。 一、看拼音、寫漢字。 hú dié mà zha yīng táo bá cǎo xiā nào( ) ( ) ( ) (

2、 ) ( )chǎn tǔ gē diào chéng rèn shuān zhù guàng jiē( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。 二、比一比，再組詞。碟（ ） 飄（ ） 愉（ ） 啃（ ） 爍

3、（ ）蝶（ ） 漂（ ） 榆（ ） 肯（ ） 礫（ ）諜（ ） 瓢（ ） 渝（ ） 懇（ ） 樂（ ）三、寫出下列詞語的反義詞。 三、寫出下列詞語的反義詞。新鮮（ ） 存在（ ）承認（ ） 存心（ ）四、找出下列詞語中不同類的詞語，用“ 四、找出下列詞語中不同類的詞語，用“ ”標出來。 ”標出來。1.蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂2

4、.杏樹 榆樹 松樹 楊樹 油桐3.倭瓜 黃瓜 玉米 冬瓜 西紅柿4.追蜻蜓 鏟地 拔草 澆菜 栽花五、讀句子，加標點。 五、讀句子，加標點。1．祖父戴一頂大草帽 我戴一頂小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草2．我拿著水瓢 拼盡了力氣 把水往天空一揚 大喊著 下雪啰 下雨啰六、閱讀選段，完成練習。 六、閱讀選段，完成練習。 （一）讀讀下面的句子，體會“我”的內心感受?！胺彩窃谔栂碌?，都是健康的、漂亮的。拍

5、一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對面的土墻都會回答似的。 ”這句話體現(xiàn)出了什么？（ ）A.太陽下園子里景物的勃勃生機。 B.大樹和土墻快樂的心情。 （二）祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。選段運用了什么描寫？塑造了祖孫什么樣的形