《7.湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計和教案(附同步練習(xí))

1、《7. 7.湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計 湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計課題 課題 湯姆·索亞歷險記（節(jié)選） 湯姆·索亞歷險記（節(jié)選） 課型 課型 略讀課文授課 授課時間 時間1 課時教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段，了解主要內(nèi)容，體會情節(jié)的吸引之處。2.感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著，加深對作品的理解。教學(xué) 教學(xué)重點 重點默讀節(jié)選片段，了解主要內(nèi)容，體會情節(jié)的吸引之處。教學(xué) 教學(xué)難點

2、 難點感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著，加深對作品的理解。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件：名著《湯姆索亞歷險記》簡介、作者簡介、詞語解釋、課文插圖教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 5 ）分鐘 分鐘一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣【出示課件 出示課件 1】1．我們剛剛閱讀完兩篇外國名著，魯濱遜的荒島漂流和小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我們要閱讀的是一部美國的長篇小說

3、，認(rèn)識一個叫湯姆?索亞的小男孩（出示插圖【出示課 出示課件 2、3】），他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。2.揭示課題。（板書課題：湯姆·索亞歷險記（節(jié)選））3.齊讀課題?！境鍪菊n件 出示課件 4、5】4.作者簡介美國作家馬克?吐溫擅長使用幽默和諷刺，對后來的美國 美國作家馬克?吐溫擅長使用幽默和諷刺，對后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國文學(xué)史 文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國文學(xué)史上的一大里程碑，

4、是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人， 上的一大里程碑，是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。代表作有短篇小說《競選州 世界著名的短篇小說大師。代表作有短篇小說《競選州長》《百萬英鎊》長篇小說：《湯姆 長》《百萬英鎊》長篇小說：《湯姆·索亞歷險記》 索亞歷險記》《哈克貝利 《哈克貝利·費恩歷險記》 費恩歷險記》以談話方式，出示圖片，引出故事人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。簡介作家，有助于學(xué)生積累文學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的閱

5、讀興趣。深？在這段歷險中，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說：如，A.是個樂觀勇敢的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝奇絕望時，三次探路，最終找到通道；B.是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；C.是個有愛心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克；D.是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；E.是個喜歡冒險的孩子，當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。（板書：敢于冒險的精神）2.小組討論交流

6、并派代表進(jìn)行匯報。3.師生總結(jié)：湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。光點。課堂小 課堂小結(jié)及拓 結(jié)及拓展延伸 展延伸（ 2 ）分鐘 分鐘四、聯(lián)系實際，拓展延伸 四、聯(lián)系實際，拓展延伸【出示課件 出示課件 8】小組合作：你覺得湯姆是個怎樣的孩子？ 小組合作：你覺得湯姆是個怎樣的孩子

7、？哪些地方給你的印象最深？在這段歷險中，你對湯姆有 哪些地方給你的印象最深？在這段歷險中，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？ 了怎樣的認(rèn)識？ 結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說：當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕 結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說：當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路， 望時，三次探路，最終找到通道； 最終找到通道；在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路； 在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；恢復(fù)后即看望朋友哈克； 恢復(fù)后即看望朋友哈克；講精彩歷險過程，還不忘夸張