《漢語拼音10 ao ou iu》教學(xué)游戲

1、《漢語拼音 《漢語拼音 10 10 ao ao ou ou iu iu》教學(xué)游戲 》教學(xué)游戲【游戲一：編兒歌】 【游戲一：編兒歌】目的：幫助學(xué)生認記 ao、ou、iu３個韻母的音和形。準備：初步認記 ao、ou、iu。方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)的編兒歌的方法，自編相關(guān)兒歌。比如，“奧運標志，ao、ao、ao；一節(jié)蓮藕，ou、ou、ou；游泳比賽，iu、iu、iu”?！居螒蚨耗悴挛也?，大家猜】 【游戲二：你猜我猜，大家猜】目的：鞏固已學(xué)

2、 ai、ao、ei、ou、ui、iu６個復(fù)韻母的認記。準備：初讀上述６個韻母。方法：請學(xué)生根據(jù)老師或某個同學(xué)的口形，猜一猜他所讀的是什么韻母，看誰猜得又對又快。【游戲三：手拉手】 【游戲三：手拉手】目的：幫助學(xué)生鞏固 ao、ou、iu３個韻母的認記。準備：a、o、e、i、u 的字母卡片。方法：老師引導(dǎo)：“小朋友們，這些我們都熟悉的單韻母兄弟今天跟我們一起玩手拉手的游戲來了！你想請誰和誰手拉手，讓‘他們’變成什么呢？”點名請學(xué)生回答。比如

3、：學(xué)生：“a 和 o 啊，手拉手，變成 ao，ao、ao、ao！”學(xué)生齊：“對對對，a 和 o 手拉手，變成 ao，ao、ao、ao！”以此類推，繼續(xù)進行游戲?！居螒蛩模鹤叽钍^橋】 【游戲四：走搭石過橋】方法：老師引導(dǎo)：“小白兔在森林里采了一大籃蘑菇，心里很高興。它要回家了，可是一不小心，小白兔迷路啦！不過，在小白兔回家的路上有很多路標，要是能讀出路標上的生字，就能帶領(lǐng)小白兔走出森林。你能幫幫小白兔嗎？”點名請學(xué)生玩走迷宮游戲?！居螒?/p>

4、七：客人來了】 【游戲七：客人來了】目的：借助小鹿招待客人的情境，認記課文中的８個生字新詞。準備：相關(guān)小動物的頭飾，草、魚、肉圖片，８個新詞的卡片。方法：１、老師引導(dǎo)：“今天小鹿家要來客人，你們看小鹿都準備了哪些食物？”看圖學(xué)習(xí)“魚、草、肉”3 個詞語（這 3 個詞圖文結(jié)合，貼在黑板上）。２、老師引導(dǎo)：“小鹿家有哪些客人？”帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“小狗、小貓、小馬、小?！? 個詞語（這 4 個詞圖文結(jié)合貼在黑板上）。３、老師引導(dǎo)：“請大家上臺擺一