漢語(yǔ)拼音4《d t n l》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、《d t n l》教學(xué)設(shè)計(jì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì) dtnl 四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2．學(xué)會(huì) dtnl 與單韻母組成的音節(jié)及四聲。3.培養(yǎng)學(xué)生看圖和讀書(shū)的能力。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì) dtnl 的音、形。2.練習(xí) dtnl 與 aeiu 相拼的音節(jié)。教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1．指讀 6 個(gè)單韻母。2．齊讀 4 個(gè)聲母 b p m f。3．認(rèn)讀音節(jié)：bā b&

2、#224; pā mā fā 。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母。1．學(xué)習(xí) d（l） （出示第一幅圖）圖上畫(huà)的是什么？（馬在奔跑）（2）示范發(fā) d 的音，d 就是馬奔跑時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā) d 音時(shí)，舌夾抵住上牙床，舌尖突然放開(kāi)就能發(fā)出這個(gè)音。（3）學(xué)習(xí)順口溜：左下半圓 d－d－d（4）d——b 有什么區(qū)別？2．學(xué)習(xí) t（1） （出示第二幅圖）圖上畫(huà)了什么？t 的形狀像什么？（傘柄）（2）示范 t 的發(fā)音，方法與 d 差不多，但 t 要送氣。（3）練習(xí)

3、發(fā)音。（4）學(xué)習(xí)順口溜：傘柄朝下 t 一 t 一 t。3．學(xué)習(xí) n（1） （出示第三幅投影）圖上畫(huà)了什么？（一個(gè)門(mén)洞）（2）n 的順口溜：一扇小門(mén) n－n－n。（3）示范發(fā)音：發(fā) n 音時(shí)，用舌尖頂住上牙床，讓氣從鼻子里出來(lái)。da de di du ta te ti tu四、拼讀音節(jié)并作比較。n-a-na n-i-ni l-e-le l-a-la