（教案1）13 ang eng ing ong

1、13 ang eng ing ong［教學目標］知識與技能1.認識后鼻韻母 ang eng ing ong 和整體認讀音節(jié) ying。會認“車” “羊” “走” “也”4 個生字。2.能夠準確、流利地讀出 ang eng ing ong 的四聲，給音節(jié)正確標調。能夠獨立拼讀詞語和兒歌。情感態(tài)度與價值觀將所學知識運用于實際生活，提高學生對語文學習的熱情。 體會到獲取知識的快樂。［教學重難點］1.掌握后鼻韻母的發(fā)音，并能正確書寫音節(jié)。2

2、.正確區(qū)別韻母 ing 和整體認讀音節(jié) ying。［教學課時］2 課時第一課時教學過程 教師批注一、看情境圖，聽語境歌，引出教學內容1.引導學生看情境圖。圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？孩子們放的是哪種風箏？2.聽語境歌。四、學習 ing 和 ying 1.學習 ing 的發(fā)音。 （方法同上）2.練讀 ing 的四聲

3、。3.讀兒歌，學習 ying。天上一只鷹（yīng） ，飛過一座亭(tíng)。看到一只鈴(líng)，叮叮響不停(tíng)。4.講解 ying 是整體認讀音節(jié)，不用拼，它和韻母 ing 的讀音一樣。5.指導學生在四線三格內書寫 ing。五、學習 ong（方法與 eng 相同） 第二課時教學過程