9.夜色

1、9. 9.夜色 夜色課題 課題 夜色 課型 課型 新授課設(shè) 計 說 明一個 7 歲左右的孩子，本身需要大人的呵護，更何況是在漆黑的夜晚，所以，在設(shè)計這篇課文的教學(xué)時，我就要通過他們熟知的事物入手，通過朗讀，在他們讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會 12 個生字，使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片，搜集有關(guān)夜景資料。 （師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）3.制作多媒體課件。 （教師）

2、課時安排 課時安排 2 課時教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“膽、敢”等 19 個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，并喜歡朗讀詩歌。學(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)重點 運用多種方式識字、記字，把課文讀正確、流利。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片，搜集有月夜的資料。 （師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）3.制作多媒體課件。 （教師）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測 達(dá)標(biāo)檢測一、情景導(dǎo) 一、情景導(dǎo)入

3、。 入。 （用時： （用時：5分鐘） 分鐘）1.同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)新課之前老師想聽聽你們背詩，誰能給老師背一首詩，請舉手。 （背到《靜夜思》時請停下） 。2.你們喜歡這首詩嗎？誰知道這首詩寫的是什么時候的景色？(夜色)你能給大家談一談你眼中的夜色是什么樣的嗎？3.今天我們就學(xué)習(xí)《夜色》這篇課文，你們想知道課文中小朋友眼中的夜色是什么樣的嗎？1.學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的問題。2.學(xué)生背誦自己所熟知的古詩。3.學(xué)生之間相互討論，把自己眼中的夜色說

4、給同桌聽，并交流感受。4.齊讀課題。 5.認(rèn)讀生字“色” ，并一字組多詞。1.我會背《靜夜思》 。2.我會把古詩補充完整：床前__________________，_______________疑是霜。舉頭__________________，低頭__________________。3.我會一字組多詞。( )( ) 色 ( )( )況，隨機點撥。重點感悟“原來花草都像白天一樣微笑” 。引

5、導(dǎo)學(xué)生將讀書思考同朗讀體會相結(jié)合。5.師：小朋友在和爸爸散步時還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說。6.總結(jié)后播放“美麗的夜景”圖片。四、總結(jié)全 四、總結(jié)全文，布置作 文，布置作業(yè)。 業(yè)。 （用時： （用時：5分鐘） 分鐘）1.有感情地朗讀課文，師總結(jié)：其實，黑夜也是自然界一道獨特的風(fēng)景。在漆黑的夜里，各種動物也會活動，植物也會生長，許多自然景象也是在夜間形成的，只不過我們沒有看見而已。如果我們常懷熱愛自然之心，再黑的夜

6、晚，我們也能感受到大自然的美。2.布置作業(yè)：背誦課文。1.小組交流，全班交流。2.認(rèn)真完成作業(yè)。9.背誦《夜色》 。教學(xué)反思 教學(xué)反思將學(xué)生的生活體驗和課文內(nèi)容自然的結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然的引出對課文的學(xué)習(xí)；通過細(xì)讀課文，真正理解課文，在此基礎(chǔ)上學(xué)會提出問題，分析問題，解決問題，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；通過采取結(jié)合學(xué)生的生活實踐談?wù)撘咕芭c播放實景圖片相結(jié)合的方式進一步升華課文中所體現(xiàn)的情感，使孩子們親近自然，熱愛自然。第二