人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案語(yǔ)文園地三

1、《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《語(yǔ)文園地三》包括四項(xiàng)內(nèi)容一是讀音節(jié)，鞏固聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)。二是讀音節(jié)詞語(yǔ)，選出自己秋游時(shí)想帶的物品的音節(jié)詞語(yǔ)。三是聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。字母分類(lèi)按順序排列，以幫助學(xué)生區(qū)別 和記憶。四是課外拓展，和大人一起讀兒歌《小鳥(niǎo)念書(shū)》目的是在閱讀中鞏固漢語(yǔ)拼音。學(xué)前準(zhǔn)備：1.音節(jié)卡片，多媒體課件。（教師）2.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)卡片。（學(xué)生）課時(shí)安排：2 課時(shí)第一課時(shí)（用拼音）教學(xué)目標(biāo)：1.讀音

2、節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。2.正確拼讀音節(jié)，了解秋游該帶什么，并能選出來(lái)。4.每人挑選其中的一組，同桌互相說(shuō)說(shuō)兩個(gè)音節(jié)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后用卡片出示認(rèn)讀。三、比一比，讀一讀。教師指導(dǎo)游戲：學(xué)生每人準(zhǔn)備一套黃牌（黃色卡片）和紅牌（紅色卡片），并將每組音節(jié)分別寫(xiě)在上面。方法：請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)老師或一名同學(xué)抽讀“讀讀比比”中的音節(jié)，大家一起玩舉牌游戲，讀出的同學(xué)可以進(jìn)門(mén)觀看。四、秋游的時(shí)候，你想帶什么？1.學(xué)校將要組織秋游了，幼

3、兒園時(shí)去秋游，總是家長(zhǎng)們幫你們整理書(shū)包。現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，那書(shū)包該怎么整理呢？要帶些什么東西呢？書(shū)上已經(jīng)告訴我們了，讓我們來(lái)讀一讀。2.這些東西只是給大家一個(gè)建議，你可以選擇帶些你認(rèn)為有用的可這里沒(méi)有提到的東西。請(qǐng)大家把你在秋游時(shí)想帶的東西用筆簡(jiǎn)單畫(huà)下來(lái)。3.交流，并說(shuō)說(shuō)帶上這些東西的理由。4.出外游玩，除了帶好你認(rèn)為必要的這些物品外，我們還要注意什么呢？5.是呀！動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們的朋友，我們