人教一年上冊課外閱讀專項(xiàng)

1、課外閱讀專項(xiàng)一、 （一）對韻歌葡萄架 蘋果園 李苦對瓜甜 風(fēng)習(xí)習(xí) 雨綿綿 地北對天南1．我把三拼音節(jié)抄下來。 _________________________________ 2．我會對。 苦對甜 （ ）對雨 （ ）對南 地對（ ） （二）對韻歌 云對雨， 雪對風(fēng)。 花對樹， 鳥對蟲。 山清對水秀， 柳綠對桃紅。 1.按課文內(nèi)容填空： 云對（ ），雪對（ ）。 花對樹，（

2、 ）對蟲。 山（ ）對水（ ）， 柳（ ）對桃（ ）。 2.我會寫： （ ）對（ ）（ ）對（ ） 二、 （一）小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。1.補(bǔ)全音節(jié)： ?。╛____iǎo）兔（t_____）草 （c _____）好 （_____ǎo） 1. 兒歌中提到的小動物有__________、__________. 3.“我”為什么“不跟你們好

3、”？ _________________________________ （二）電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電， 工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。 1.在正確的音節(jié)后面打“√”。 就（jiù jìu） 叔（shū sū） 許（xǔ qǔ） 會（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡè

4、;n） 處（chù cù） 2.這一段話共有__________________________ 句。 3.從這一段話中我知道________________________ 。 三、 （一）一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。他們 同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回

5、去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響 聲，它們都掉到河里去了。 1.短文一共有（ ）段話。第一段有（ ）句話。 2.拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 辛勤地 雙

6、手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套 （二）時(shí)鐘（zhōnɡ）花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。 太陽出來了，牽（qiān）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（lǎ b?。?。中午，午時(shí)花開了，張開了笑 臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。 1.這篇短文

7、有（ ）段話。 2.小山羊送給小白兔什么花？ 、 、 。 3. 花早晨開， 花中午開， 花晚上開。 六、（一）《好消息》三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話

8、也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在,每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。 1.在文中找出與下列詞語意思相反的詞。 哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）2.短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？、 、 、 、 、 3.你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。（二）小雞們跟著老母雞跑,就像許

9、多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的 嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞 就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。 1.這篇短文共有 句話。 2.短文里寫了 和 。 3.小雞們冷了，就會躲到 暖和暖和。 七、 （一）浪花 ①我坐在沙灘（shā tān）上玩耍（wá

10、n shuǎ）。浪花看見了，邁（mài）著輕輕的步子走來， 悄悄地搔癢（sāo yǎnɡ）了我的小腳丫（y?。?。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑 回家。 ②一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼（kã），青青的小蝦。 ③嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。 1.短文有（ ）段，請標(biāo)出來。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的貝殼 （