云南省景東彝族自治縣第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 word版含解析

1、景東一中 景東一中 2020 2020 屆高二年級(jí)上學(xué)期期末考試 屆高二年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（ 一、現(xiàn)代文閱讀（36 36 分） 分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（ （一）論述類(lèi)文本閱讀（ 9 分） 分）閱讀下面的文字，完成各題。微博在中國(guó)陳 敏微博，正在成為撬動(dòng)中國(guó)的一個(gè)微小杠桿，具有造成颶風(fēng)和海浪的蝴蝶效應(yīng)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》稱：“微博改變了中國(guó)人獲取信息的方式……是一種能觀察中國(guó)在發(fā)生什么的實(shí)時(shí)民意調(diào)查系統(tǒng)?！?/p>

2、分析人士還表示，微博并非一種激進(jìn)主義，而是一種自由表達(dá)。加拿大某報(bào)則形容，“中國(guó)微博正從單純的社交工具，變身成為輿論監(jiān)督利器” ，參與并且影響著整個(gè)世界。微博用戶呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，據(jù)上海交通大學(xué)輿情研究實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《2010 中國(guó)微博年度報(bào)告》預(yù)測(cè)，“微博用戶的爆發(fā)性增長(zhǎng)將出現(xiàn)在 2012 年～2013年左右，市場(chǎng)將在 2013 年進(jìn)入成熟期?！币粭l微博只有短短幾行，滲透性卻極強(qiáng)。上海謝耕耘教授有個(gè)好比喻：“一種傳播媒體普及到 5000

3、萬(wàn)人，收音機(jī)用了 38 年，電視機(jī)用了13 年，互聯(lián)網(wǎng)用了 4 年，而微博只用了 14 個(gè)月?！闭婵芍^：微博一小步，媒體一大步。微博在中國(guó)悄然興起，迅速壯大，衍生“全民記者圍觀中國(guó)”之現(xiàn)象，在推動(dòng)公民社會(huì)成熟的同時(shí)，也鍛造了一把藏著銳和鈍的雙刃劍。在發(fā)生巨變的國(guó)際傳媒環(huán)境中，微博這種人性化的媒體使平民和政府平等對(duì)話，在名人和粉絲之間架起橋梁，繞過(guò)各種出版媒介，而讓碎片式的信息迅捷傳播——哪怕再弱小的聲音，都可能被擴(kuò)大到無(wú)窮倍，進(jìn)而震撼世

4、界。微博有其微妙之處。官方微博、官員微博、名人微博、草根微博等在微博舞臺(tái)輪番上位，互相溝通、PK、博弈、聯(lián)合，在只言片語(yǔ)里，在迅捷的轉(zhuǎn)載評(píng)論里，有的力量被消減，有的則被擴(kuò)大。一條微博可以是茶余飯后的娛樂(lè)談資，也可以改變一個(gè)人、一個(gè)組織，甚至一個(gè)龐大系統(tǒng)的命運(yùn)。微博無(wú)法控制，也無(wú)法預(yù)演。當(dāng)上億的中國(guó)人都在這里搶著發(fā)言，一秒鐘，就足以掀起新的狂瀾，引發(fā)新的恐懼和狂歡。誰(shuí)都可能成為主角，你準(zhǔn)備好了嗎？另一方面，微博對(duì)個(gè)人隱私的人肉搜索，對(duì)謠言

5、不負(fù)責(zé)任的轉(zhuǎn)播，以及信息碎片帶來(lái)的快餐式閱讀，又讓人不無(wú)隱憂。比如微博視野中的閱讀，是典型的“泛讀” 。在技術(shù)上，A. 在作者看來(lái)，正是由于我們這個(gè)民族的孱弱，如缺少智慧和大度，大家才會(huì)經(jīng)由一個(gè)限發(fā) 140 個(gè)字的新媒體——微博來(lái)造就或宣泄。B. 在微博世界里，即便是再弱小的聲音也會(huì)被擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍，進(jìn)而震撼世界，可能改變一個(gè)龐大的系統(tǒng)等，因?yàn)槲⒉┦菬o(wú)法控制的。C. 微博的滲透性是十分強(qiáng)大的，這種傳播媒體只用了 14 個(gè)月的時(shí)間就普及到 5

6、000 萬(wàn)人，這是收音機(jī)、電視機(jī)等媒體無(wú)法比擬的。D. 在微博已經(jīng)改變國(guó)人的交流傳播方式的同時(shí)，作者擔(dān)心其閱讀者的思維被微博化，注意力被嚴(yán)重碎片化，閱讀缺少思維的深度。【答案】1. B 2. C 3. A【解析】【1 題詳解】本題考查學(xué)生理解把握文章中重要概念含義能力。概念注意“答非所問(wèn)”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類(lèi)別”“張冠李戴”等。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)答題區(qū)間、對(duì)讀原文、尋找細(xì)微的差別。本題，A 項(xiàng)，“微博已經(jīng)成

7、為撬動(dòng)中國(guó)的一個(gè)微小杠桿”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由第 1 段“微博，正在成為撬動(dòng)中國(guó)的一個(gè)微小杠桿”可知，選項(xiàng)變正在發(fā)生為已經(jīng)發(fā)生。C 項(xiàng)，“追問(wèn)和思考這一新興媒介的寬度與限度已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題”錯(cuò)誤，選項(xiàng)無(wú)中生有，本文只是論證了微博的利與弊，并沒(méi)說(shuō)“追問(wèn)和思考這一新興媒介的寬度與限度已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題” 。D 項(xiàng)，“正是由于微博在中國(guó)的悄然興起和迅猛壯大，才衍生出‘全民記者圍觀中國(guó)’”之現(xiàn)象，也鍛造了一把藏著銳和鈍的雙刃劍”錯(cuò)誤

8、，選項(xiàng)強(qiáng)加因果，由第 2 段可知，“鍛造了一把藏著銳和鈍的雙刃劍”的原因是“全民記者圍觀中國(guó)”的現(xiàn)象。故選 B。【2 題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)，再到文中圈出相關(guān)的內(nèi)容，最后進(jìn)行比對(duì)。本題，A 項(xiàng)，“將出現(xiàn)在 2012 年～2013 年”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由第 2 段可知，原文說(shuō)“將出現(xiàn)在 2012 年～2013 年左右” 。B 項(xiàng)，“據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》稱”錯(cuò)