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文檔簡介
1、1Unit5 Topic1 Section A一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 知識(shí)與技能:A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞:gate---group . 通過預(yù)習(xí)達(dá)到會(huì)讀、識(shí)記要求,上課時(shí)默寫,要求在聽寫本上做好準(zhǔn)備,標(biāo)清序號(hào)(15 個(gè)) ,條理清晰,每行 4 個(gè),成績計(jì)入個(gè)人周成績表。只要你肯下決心并付諸行動(dòng),你一定會(huì)贏在起跑線上的!B:學(xué)習(xí)頻度副詞:如 usually(通常),你在 P1 還能夠找到兩個(gè),試一試:____________(經(jīng)常);___
2、___________(總是)C:能夠用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)摻煌ǚ绞?,嘗試翻譯:How do you usually come to school ?____________________________?I usually come to school by bus . _______________________________康康總是怎樣回家的?______________________________________?2、 過程
3、與方法課前做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)中做好預(yù)測(cè),標(biāo)出不會(huì)的內(nèi)容,尋求同桌、小組幫忙,聆聽別人的見解,專注于老師的總結(jié)。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平和生活質(zhì)量越來越高,各種交通工具開始進(jìn)入人們的日常生活,我們要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造!交通安全時(shí)時(shí)刻刻要牢記!他總是步行回家。__________________________________________.三、知識(shí)鏈接:1、默寫下列單詞:自行車_______ 公
4、交車_______ 小轎車______ 火車______飛機(jī)______ _輪船________ 小船_______ 地鐵_______ 腳_______2、寫出下列動(dòng)詞的單三形式A. come _______ look_______ work_______ live _______B. guess_______ teach_______ dress_______ watch______ catch___
5、____C. try _______study _______carry_______ fly _______D. go _______do _______have_______ be _______3、補(bǔ)全對(duì)話:A: Nice to see you again ! B: ________________________!A: Your new bike looks very new ! B:________
6、___________!A: Happy birthday ! B:_________________!A: Happy New Year ! B:___________________!四、學(xué)習(xí)內(nèi)容:Step1 : Read 1a . 理解并翻譯下列詞組或句子 理解并翻譯下列詞組或句子1. at the gate 2. Happy New Y
7、ear ! The same to you ! 3. look very nice . 4. by bike by subway by bus 5. How about ….? = _______________?3Unit5 Topic1 S
8、ection B一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞:weekday --- park 要求:熟讀、識(shí)記會(huì)默寫,在聽寫本上做好準(zhǔn)備,上課默寫,再創(chuàng)一個(gè)輝煌 100分!B:學(xué)習(xí)頻度副詞:通常 經(jīng)常 總是 有時(shí) 很少 從來都不 C:學(xué)習(xí)交通方式的動(dòng)詞詞組表達(dá)法: 動(dòng)詞詞組表達(dá)法:乘火車:take a train . 你來試一試:乘飛機(jī)______
9、 乘輪船_________乘小船________乘公交________乘小轎車___________ ★★★ ★★★ 步行:walk ; 騎自行車 ride a /one’s bike ; 乘地鐵 take the subway2、過程與方法注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系;熟讀課文,做好預(yù)習(xí);借助資料或別人理解課文,不懂之處做好標(biāo)注,課堂認(rèn)真聽講。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲” ,我們要惜時(shí)珍時(shí),更要勤
10、奮。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、頻度副詞總結(jié)2、交通方式的動(dòng)詞表達(dá)方式及于介詞表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換三、知識(shí)鏈接:1、使用介詞翻譯下列詞組:騎自行車 乘公交 乘地鐵 乘火車 乘飛機(jī) 乘輪船 乘小船 步 行 2、寫出下列頻度副詞always →_________ → often →_____
11、_____ → seldom → ★★★ ★★★ 對(duì)以上頻率副詞提問,使用: 對(duì)以上頻率副詞提問,使用:How often ….? 牢記哦! 牢記哦!四、學(xué)習(xí)內(nèi)容:Step1 : Read 1a . 理解并翻譯下列詞組或句子,然后在文中標(biāo)出。 理解并翻譯下列詞組或句子,然后在文中標(biāo)出。1. what time 2.get up 3.on weekdays ____
12、_______ 4.at about six o’clock ______________5.go to school____________ 6.on foot_________________________7.by bike________________ 8.How about …? = What about …?_____________9.walk to school = go to school on foot _____
13、_____10.by subway ____________ 11.11.take a bus ____________________12.The early bird catches the worm . ______________Step 2 : Underline the important sentences (在課本中畫出重點(diǎn)句子并用上節(jié)課所學(xué)過的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成同義句)1. I seldom walk to school .=
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