仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案合集

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionA學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)（1）學(xué)習(xí)字母AG。（2）學(xué)習(xí)并掌握用英語(yǔ)表達(dá)問(wèn)候，自我介紹及認(rèn)識(shí)他人的交際用語(yǔ)。2..方法卡片法學(xué)習(xí)字母。3.情感激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字母AG。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略：學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用英語(yǔ)表達(dá)問(wèn)候及自我介紹。突破策略：卡片學(xué)習(xí)和對(duì)話(huà)練習(xí)。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：【閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑

2、自主探究自主探究】一、走入新課：1.借助肢體語(yǔ)言和大家一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)招呼語(yǔ)“Goodmning!”，“Hi!”和“Hello!”。2.拿出點(diǎn)名冊(cè)走到一位新同學(xué)前面說(shuō)：“AreyouWangLin？”引導(dǎo)該同學(xué)感悟出：“YesIam.NoI’mnot.”。3設(shè)想一個(gè)外國(guó)人到我們學(xué)校來(lái)參觀，如何問(wèn)候他們呢？老師先走上前和對(duì)方握手說(shuō)：Nicetomeetyou!和WelcometoChina!引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)：Nicetomeetyou!too.和T

3、hanks.Thankyou.二、閱讀提示1：1.聽(tīng)1a和3a.學(xué)會(huì)并聽(tīng)懂“Goodmning!”，“Hi!”，“Hello!”，“Areyou…”，“YesIam.NoI’mnot.”。2.讀1a和3a.并且理解1a和3a.的意思。3.找出不懂的其它詞匯：___________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________4聽(tīng)1a和3a后，學(xué)會(huì)自我介紹用：Iam……三、閱讀提示2：再讀1a和3a.連線(xiàn)下列句子，然后核對(duì)答案。ABGoodmning!Nicetomeetyou!Helleo!YesIam.AreyouWangLinHello!Nicetomeetyou!Goodmning!【多元互動(dòng)多元互動(dòng)合作探究合作探究】3SB:Hello!SA:Areyo

5、uCcSB:NoI’mnotI’mBb.SA:Nicetomeetyou.SB:Nicetomeetyoutoo.二、學(xué)習(xí)鏈接2:再想象一下現(xiàn)實(shí)生活中，哪些物體的形狀象我們所學(xué)的英語(yǔ)字母？學(xué)后反思：學(xué)后反思：____________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionB學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)（1）學(xué)習(xí)字母H—N

7、。（2）學(xué)習(xí)介紹他人相互認(rèn)識(shí)的句型。2..方法圖片展示法。3.情感了解外國(guó)文化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：介紹他人相互認(rèn)識(shí)的句型。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略：學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：句型:Thisis…。突破策略：圖片展示與小組練習(xí)相融合。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：【閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑自主探究自主探究】一、走入新課1.以字母游戲的方式復(fù)習(xí)字母AG。2.復(fù)習(xí)上一課的交際用語(yǔ)。二、閱讀提示1：1.把一個(gè)新同學(xué)介紹給其他幾個(gè)同學(xué)，學(xué)會(huì)使用：Thisis……_

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.再使用我們熟悉的人物或者明星圖片重復(fù)練習(xí):Thisis…..直到所有人明白對(duì)話(huà)的意思，然后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。3.找出自己不懂的其它詞匯