數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)《幾何圖形初步》復(fù)習(xí)

1、課題 課題 第四章 第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步復(fù)習(xí)（ 圖形認(rèn)識(shí)初步復(fù)習(xí)（1 課時(shí)） 課時(shí)）——35 35【復(fù)習(xí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)目標(biāo)】:1.直觀認(rèn)識(shí)立體圖形，掌握平面圖形（線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)）的基本知識(shí)；2.掌握角的基本概念，能利用角的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】: 線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)、角的性質(zhì)和運(yùn)用【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】 【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】:角的運(yùn)算與應(yīng)用；空間觀念建立和發(fā)展；幾何語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、 一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二

2、、 二、回顧與思考1、下面是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些數(shù)學(xué)名詞，你能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)短地描述它們嗎？立體圖形 平面圖形 展開(kāi)圖 兩點(diǎn)間的距離 余角 補(bǔ)角2、與以前相比，你對(duì)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段和角有什么新的認(rèn)識(shí)？3、直線(xiàn)的性質(zhì)：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線(xiàn)，并且只有一條直線(xiàn)。即: __________ __________確定一條直 線(xiàn)。4、線(xiàn)段的性質(zhì)和兩點(diǎn)間的距離 （1）線(xiàn)段的性質(zhì)：兩點(diǎn)

3、之間，_______________ _______________。（2）兩點(diǎn)間的距離：連接兩點(diǎn)的_______________ _______________，叫做兩點(diǎn)間的距離。5、線(xiàn)段的中點(diǎn)及等分點(diǎn)的意義 （1）若點(diǎn) C 把線(xiàn)段 AB 分為_(kāi)_______ ________的兩條線(xiàn)段 AC 和 BC，則點(diǎn) C 叫做線(xiàn)段 的中點(diǎn)。角的概念 角的概念 1、角的定義和表示（1）有_______________ _____________

4、__的兩條射線(xiàn)組成圖形叫做角。這是從靜止的角度 來(lái)定義的。由一條射線(xiàn)繞著_______________ _______________旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫做角。這是從運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)定義的。（2）角的表示：①用三個(gè)大寫(xiě)字母表示；②用一個(gè)大寫(xiě)字母表示；③用阿拉伯?dāng)?shù)字或希臘平面圖形從不同方向看立體圖形展開(kāi)立體圖形平面圖形幾何圖形立體圖形直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段角兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短線(xiàn)段大小的比較角的度量角的比較與運(yùn)算余角和補(bǔ)角角的平分線(xiàn)等角的補(bǔ)角相等等角的余

5、角相等兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)A BDC（1） （2） （3）【課堂練習(xí)】 【課堂練習(xí)】一、 一、選擇題：1、下列說(shuō)法正確的是( )A.射線(xiàn) AB 與射線(xiàn) BA 表示同一條射線(xiàn)。 B.連結(jié)兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫做兩點(diǎn)之間的距離。C.平角是一條直線(xiàn)。 D.若∠1+∠2=900,∠1+∠3=900,則∠2=∠3；2、5 點(diǎn)整時(shí),時(shí)鐘上時(shí)針與分鐘 之間的夾角是〔 〕 A.210° B.30°

6、; C.150° D.60°3、如圖，射線(xiàn) OA 表示〔 〕A、南偏東 700 B、北偏東 300 C、南偏東 300 D、北偏東 700 4、下列圖形不是正方體展開(kāi)圖的是〔 〕5、若∠A = 20°18′，∠B = 20°15′30″，∠C = 20.25°，則〔 〕A．∠A＞∠B＞∠C