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1、 第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 第 1 節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第一定律一、目標(biāo)導(dǎo)引: 一、目標(biāo)導(dǎo)引:1、通過看書和討論了解物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)探究、說明阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2、通過實(shí)驗(yàn)歸納出牛頓第一定律。會(huì)分析慣性現(xiàn)象、會(huì)設(shè)計(jì)慣性實(shí)驗(yàn)。二、探究學(xué)習(xí): 二、探究學(xué)習(xí):(一)通過看書和討論運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明力是改變物體運(yùn)動(dòng) (一
2、)通過看書和討論運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 狀態(tài)的原因。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 1:閱讀課本 16 面內(nèi)容,知道物體運(yùn)動(dòng)與力之間的關(guān)系,了解亞里士多德、伽利略對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),并能夠說出自己的觀點(diǎn)和看法。展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 1:用語(yǔ)言描述亞里士多德、伽利略的觀點(diǎn),能說出自己的觀點(diǎn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 2:閱讀 17 面阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的方法,怎樣控制變量和改變變量。展示評(píng)
3、價(jià) 展示評(píng)價(jià) 2:填表得出正確結(jié)論。表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離 s/m毛巾棉布木板結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ,這說明小車受到的阻力越 ,速度減小得越 。推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將 。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 3:閱讀 17 面牛頓第一定律相關(guān)內(nèi)容,分析牛頓第一定律,說說你對(duì)牛頓第一定律的認(rèn)識(shí)。展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 3
4、:1、學(xué)生說說對(duì)牛頓第一定律的理解和認(rèn)識(shí):2、對(duì)于牛頓第一定律的看法,下列觀點(diǎn)正確的是( )A.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)可以做出來,所以慣性定律是正確的B.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來,所以慣性定律不能肯定是否正確C.驗(yàn)證牛頓第一律定的實(shí)驗(yàn)做不出來,但可以在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步科學(xué)推理得出慣性定律D.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然現(xiàn)在做不出來,但總有一天可以(二)通過實(shí)驗(yàn)知道物體的慣性,會(huì)分析慣性現(xiàn)象,知道慣性的利弊。 二)通過實(shí)驗(yàn)知道
5、物體的慣性,會(huì)分析慣性現(xiàn)象,知道慣性的利弊。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 4:(1)閱讀教材第 18 頁(yè),說一說慣性和慣性定律的區(qū)別。(2)下列各問中的物體的慣性如何體現(xiàn)?(1)靜止在桌面上的書?(2)正在以 10m/s 速度運(yùn)動(dòng)的汽車?(3)一個(gè)正在加速的汽車,某時(shí)刻的速度是 5m/s。 展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 4:我說:學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 5:想想議議、做做說說生活中的慣性現(xiàn)象,并解釋。展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 5:我說我做學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 6:把
6、生活中的慣性現(xiàn)象分類,利用慣性有:避免慣性帶來危害的有:展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 6:我說: 學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 7:課堂練習(xí) :課堂練習(xí)1.下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是( )A 運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性 B 只有物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性C 不受力的物體有慣性,受力的物體沒有慣性 D 一切物體在任何時(shí)候都具有慣性 2.正在行駛的汽車,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是由于_______的緣
7、故;最后還是停下來,這是因?yàn)開____________________結(jié)果。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 3.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是( ) A 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑速度越大,跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好 B 用力將物體拋出去,物體最終要落到地面上 C 子彈離開槍口后,仍能繼續(xù)高速向前飛行 D 古代打仗時(shí),使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒 4.正在水平面上滾動(dòng)的小球,如果它受到的外力同時(shí)消失,那
8、么它將( ) A、立即停下來B、慢慢停下來C、做勻速直線運(yùn)動(dòng) D、改變運(yùn)動(dòng)方向5.坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都要在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人的傷害( )A 車速太快 B 車速太慢 C 突然起動(dòng) D 緊急剎車 展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 7:學(xué)生回答,集體矯正。 :學(xué)生回答,集體矯正。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 8:小結(jié)自己學(xué)到的知識(shí),并能用語(yǔ)言描述 展示評(píng)價(jià) 展示評(píng)價(jià) 8:本節(jié)
9、課的收獲:三、課堂達(dá)標(biāo): 三、課堂達(dá)標(biāo):(填空題每空 5 分,選擇題每小題 7 分)1.讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下,分別在光滑程度不同的水平面運(yùn)動(dòng),小車最后都會(huì)慢慢停下來,這是因?yàn)?,得到的結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越 。由此可推理出:如果小車不受力,小車將 。2.坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)靠左側(cè)窗口的乘客,突然感到座椅靠背向前壓了自己一下,是由于
10、 ;當(dāng)汽車剎車時(shí),身體將向 傾(填“前”或“后”),當(dāng)汽車向左拐彎時(shí),身體將向 傾.3.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī),要擊中地面目標(biāo),應(yīng)在____ __投彈.(填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)前上方”)4.慣性和慣性定律不同之處在于: 描寫物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律, 描寫物體本身的性質(zhì); 的成立是有條件的,而 是
11、任何物體都具有。5.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( )A 物體靜止時(shí)有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性 B 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性C 物體受力作用時(shí)才有慣性 D 物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無關(guān)6.今年五一假期,小江一家開車到旅游港游玩.下列是小江對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫,其中符合科學(xué)道理的是( )A 早上沖出家門,由于受到慣性的作用,跑到車邊很難停下B 上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性,從而減少意外傷
12、害C 上樓過程中慣性越來越大,導(dǎo)致爬樓越來越慢D 爬上山頂拋出太陽(yáng)帽,太陽(yáng)帽離手前后慣性不變7.下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是( ) A 高速路上汽車限速行駛 B 汽車駕乘人員系安全帶C 人踩到香蕉皮上易滑倒 D 拍打衣服灰塵脫離衣服8.科學(xué)家正在研發(fā)一種“真空管道磁懸浮列車”.管道連接緊密,空氣全部抽出,列車運(yùn)行過程中將無空氣阻力、無摩擦.這種“真空管道磁懸浮列車”在平直的管道中運(yùn)行時(shí),
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