第6課 北宋的政治_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 6 課 北宋的政治 北宋的政治班級__________ 姓名__________ 【學習目標 學習目標】1.知道北宋的建立,掌握其建立者、建立時間和都城2.識記宋太祖強化中央集權的措施3.了解宋朝重文輕武的特點,理解宋初統(tǒng)治者采取重文輕武政策的原因【學習重點 學習重點】宋太祖改革的措施;導致重文輕武的后果 【學習難點 學習難點】宋太祖集權措施的結果和影響 【學習過程 學習過程】一、 一、自主學習

2、 自主學習1. 年,后周大將 在 發(fā)動兵變,奪取后周政權,改國號為宋,以 為東京,作為都城,史稱________。趙匡胤就是 。2.宋太祖和他的后繼者按照 的統(tǒng)一方針,結束了中原和南方的分裂割據局面。 3.(1)解除禁軍將領的 ,牢牢控制軍隊;控制對軍隊的調動,使禁軍將領有握兵之重而無 之權。(2)在中央,采取 的辦法,削弱相權;在地方,派 擔任各地州縣長官,實施

3、 的制度,還在各州府設置 ,以分知州權力。(3)取消節(jié)度使 的權力,在地方設置 ,把地方財賦收歸 。4.宋朝把 強化到前所未有的程度, 大大加強。5.為防止唐末以來 專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用 掌握軍政大權。6.后繼的 繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使 的格局逐漸形成。7. 宋朝注重發(fā)展文教,改革和發(fā)展了

4、,增加 ,提高進士地位。8.扭轉了五代十國時期 的風氣,有利于 和社會的安定。二、合作探究 二、合作探究清朝學者趙翼曾寫詩評議說:“千秋疑案陳橋驛,一著黃袍便罷兵?!彼u價的就是北宋開國皇帝趙匡胤。請你說說北宋建立后是如何鞏固統(tǒng)治的。三、 三、練習鞏固 練習鞏固四、課后反思 四、課后反思參考答案: 參考答案:一、1.960 趙匡胤 陳橋驛 開封 北宋 宋太祖 2.先南后北 3.(1)兵權

5、 發(fā)兵 (2)分化事權 文臣 三年一換 通判 (3)收稅 轉運使 中央 4.中央集權 皇權 5.武將 文臣 6.宋太宗 文臣統(tǒng)兵 7.科舉制 科舉取士名額 8.尚武輕文 政權的穩(wěn)固二、(1)軍事上:解除禁軍將領的兵權;軍隊將領定期換防。(2)政治上:在中央,采取分化事權的辦法削弱相權;在地方,派文臣擔任各地州縣長官,實施三年一換的制度;在各州府設置通判,以分知州權力。(3)經濟上:在地方設置轉運使,把地方財賦收歸中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論